作业帮《飞翔的空间》为题的记叙文
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/06 00:34:19
以《飞翔的空间》为题的记叙文。能否帮我想关于此题的一件事？
解题思路： 见解答。
解题过程：
我是一只渴望飞翔的鸟
窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。
湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。
我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。
我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？
想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。
飞翔的空间 飞翔的空间，不只是对于翅膀 也是给心灵的空白 ——题记
儿时家里养了一对相思鸟，后来其中的一只死了，只剩一只单思。
养了好久后的一日，为了让鸟儿呼吸新鲜空气，便将鸟笼挂在窗外的晾衣杆上。晚上拿进来的时，竟发现笼口未关。
而鸟依旧在。
“爸爸，您看鸟没飞走！”同年中的我兴高采烈地对父亲说。
“是啊，”父亲死在感叹，“它已经习惯在里面了。”
初中时，颇爱品欧.亨利的小说，那种戛然而止会让我痴狂。那故事的结尾那么巧妙，让情节与结果如绿茶静止后——在中间，在上下层茶花间，留一杯空白的茶水，让人联想。
成长后的我，在变迁的大厦下行走，这空间真大啊，大到走也走不尽，看也看不完——但我深知这楼宇的有限，不只是束缚我的可以腾飞的空间，更是在囚禁我的想象。我依赖这里，不是热爱，而是习惯。
画展上，女士对孤枝上的鸟儿情有独钟，她要买下这幅画，却要求画家在孤枝旁添加叶子，画家答，鸟儿将没有飞翔的空间。
在生活中，不只是这位女士，每一个人，早在潜意识中有一种隐秘的想望，在可以飞翔的空白中缀满杂叶，最后习惯地将自己围起。
纵然是身体得到解放，想像也不会愿意飞走，正如我儿时那只笼中的鸟儿一样，它宁可让主人换一个大一点的笼子，也不愿为蓝天而放弃口中之食。
岁月使我的羽翼变得丰满，思想上的定式却让我无法飞翔。当我再次站在人造的蓝天下于草地上时，才发现，不是空间不够，而是没有了飞翔的心灵。
回到屋中，突然想起久违的绿茶来。沏好，静静地放在桌上，等那茶叶漫漫留白。
终于，在杯中剩出一泓绿清色。似乎我们每个人都是杯底的一片茶叶，我们因亲水的情怀而无法浮起。想到这，似乎有一种难以名状的伤怀。
“人间有味是清欢”我默念。于是我又注意到浮在水面的茶叶，轻轻地旋转着。
“如果，”这些腾起的叶片就是想像，被底层的我们放飞在水面，自由地漂转——噢，原来我们可以把想象放飞的，纵然我们嗜底层为庇所。
那么这茶间的留白呢？就算是心灵飞翔的空间吧。
后记：我呷了一口茶，想，“想像与放飞的心灵，终会和我们自己相遇。”
最终答案：略
解题过程：
我是一只渴望飞翔的鸟
窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。
湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。
我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。
我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？
想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。
飞翔的空间 飞翔的空间，不只是对于翅膀 也是给心灵的空白 ——题记
儿时家里养了一对相思鸟，后来其中的一只死了，只剩一只单思。
养了好久后的一日，为了让鸟儿呼吸新鲜空气，便将鸟笼挂在窗外的晾衣杆上。晚上拿进来的时，竟发现笼口未关。
而鸟依旧在。
“爸爸，您看鸟没飞走！”同年中的我兴高采烈地对父亲说。
“是啊，”父亲死在感叹，“它已经习惯在里面了。”
初中时，颇爱品欧.亨利的小说，那种戛然而止会让我痴狂。那故事的结尾那么巧妙，让情节与结果如绿茶静止后——在中间，在上下层茶花间，留一杯空白的茶水，让人联想。
成长后的我，在变迁的大厦下行走，这空间真大啊，大到走也走不尽，看也看不完——但我深知这楼宇的有限，不只是束缚我的可以腾飞的空间，更是在囚禁我的想象。我依赖这里，不是热爱，而是习惯。
画展上，女士对孤枝上的鸟儿情有独钟，她要买下这幅画，却要求画家在孤枝旁添加叶子，画家答，鸟儿将没有飞翔的空间。
在生活中，不只是这位女士，每一个人，早在潜意识中有一种隐秘的想望，在可以飞翔的空白中缀满杂叶，最后习惯地将自己围起。
纵然是身体得到解放，想像也不会愿意飞走，正如我儿时那只笼中的鸟儿一样，它宁可让主人换一个大一点的笼子，也不愿为蓝天而放弃口中之食。
岁月使我的羽翼变得丰满，思想上的定式却让我无法飞翔。当我再次站在人造的蓝天下于草地上时，才发现，不是空间不够，而是没有了飞翔的心灵。
回到屋中，突然想起久违的绿茶来。沏好，静静地放在桌上，等那茶叶漫漫留白。
终于，在杯中剩出一泓绿清色。似乎我们每个人都是杯底的一片茶叶，我们因亲水的情怀而无法浮起。想到这，似乎有一种难以名状的伤怀。
“人间有味是清欢”我默念。于是我又注意到浮在水面的茶叶，轻轻地旋转着。
“如果，”这些腾起的叶片就是想像，被底层的我们放飞在水面，自由地漂转——噢，原来我们可以把想象放飞的，纵然我们嗜底层为庇所。
那么这茶间的留白呢？就算是心灵飞翔的空间吧。
后记：我呷了一口茶，想，“想像与放飞的心灵，终会和我们自己相遇。”
最终答案：略