懂力学的进来看看我的问题,帮帮忙!
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/23 10:38:54
懂力学的进来看看我的问题,帮帮忙!
在一个磅秤上放上一块长木板,两个人站在两边用扁担扛着一个重物,两人的质量不一样!这样读出质量,记做M1,接着在把两人连同扁担一起称量在读数,记做M2,那么重物的质量会不会等于 "M1-M2",要说清楚理由,如果有什么不明白可以留言,我会继续对问题进行补充.
我不知道答案,你们要教教我,我不是出题目靠你们,谢谢拉!!!!
在一个磅秤上放上一块长木板,两个人站在两边用扁担扛着一个重物,两人的质量不一样!这样读出质量,记做M1,接着在把两人连同扁担一起称量在读数,记做M2,那么重物的质量会不会等于 "M1-M2",要说清楚理由,如果有什么不明白可以留言,我会继续对问题进行补充.
我不知道答案,你们要教教我,我不是出题目靠你们,谢谢拉!!!!
如保持木板在上面,应等于,只要两次都是在称上处于静止,要明确:称的示数反映的是磅秤受到的压力.对整体进行受力分析:
第一次:磅秤受到的压力等于人,扁担,重物,木板整体对秤的压力,此压力重力整体的重力,它们之间的相互作用力为整体内部的力不影响整体所受外力大小
第二次:磅秤所受压力等于人,扁担,木板整体对磅秤的压力,故两次读数差即为重物的质量.
当然前提:
秤的放物平台是水平放置的,人,扁担,木板,重物都处于静止状态.
第一次:磅秤受到的压力等于人,扁担,重物,木板整体对秤的压力,此压力重力整体的重力,它们之间的相互作用力为整体内部的力不影响整体所受外力大小
第二次:磅秤所受压力等于人,扁担,木板整体对磅秤的压力,故两次读数差即为重物的质量.
当然前提:
秤的放物平台是水平放置的,人,扁担,木板,重物都处于静止状态.