阅读下面文章,完成小题。(11分)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/27 08:14:55
阅读下面文章,完成小题。(11分) 马拉利的账单 胡国玮 马拉利怀揣一本烫金的《鲁宾逊漂流记》排在长长的队伍里,心跳得跟战前的鼓点一样。 “唉,还有比我更惨的吗?父母离异,自己无家可归。可怜的奶奶,不要再为我失眠了,你的马拉利长大了,你的马拉利会学有所成的,让父母们后悔去吧!可他们又有什么可以责备的呢?如果他们重新出现在我面前,我会在他们向我道歉前扑向他们的怀抱。”即便如此,马拉利也想过放弃,毕竟他还是一个11岁的孩子。 “前面还剩两人!”冷冷的天,马拉利手心全是汗,他心里默念:“也许馆长会一时马虎呢,愿上帝保佑我!” “下一位!”馆长声如洪钟。 拉利感觉自己站在了众目睽睽的断头台上,还有什么比这更让人焦心的事呢? “我还没看完,我还不想——”然而《鲁宾逊漂流记》却滑到了馆长面前。 “马拉利是吧,瞧,这本书你已经借一个月了,其他人还等着看呢。”馆长的目光落在借阅卡的“借书时间”一栏,还有那个在马拉利看来最要命的数字。 它是多么明显呀,明眼人都看得出来。 这恐怕是马拉利一生最艰难的10秒,他低着头像罪犯一样等着刽子手的屠刀。 此时,玻璃窗上正照出马拉利那副缺衣少食的寒酸模样,外面是从积雪上呼啸而过的寒风,更远处是这个意大利小镇高高的灯塔,宛如一片枯黄的叶子,摇摇欲坠。 馆长似乎发现了什么,但他两次欲言又止。 “退你80里拉,拿好钱,亲爱的马拉利同学。” 马拉利得救了! 三天时间过去了,强烈的负罪感在无情地吞噬着马拉利年轻的心。然而,这注定是一场持久的战斗。马拉利又来到了馆长的面前。这一次,马拉利显得更加紧张。 “退你80里拉,拿好钱,亲爱的马拉利同学。” 馆长慈祥地看着眼前这个狼狈的学生,像在等他说出什么令他欢愉的话来温暖这个实在太冷的冬天。马拉利决定向馆长坦白一切。 “哦,亲爱的马拉利同学,你想说什么呢?你借的书都看懂了吗?要是有什么不懂的要向老师提问。要知道,你们是小镇的希望,是意大利的希望!无论什么时候都要做个坚强明理的孩子!” 听完馆长的话,马拉利心里有如翻江倒海,整个人像一株被注入了新生的枯树苗。从那以后,马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍,他们相视一笑,没人知道这一老一少之间的秘密。 多年后,事业有成的马拉利准备回母校了却他多年的心事。然而,馆长已经去世了。 同事在收拾馆长的遗物时,发现他笔记本里有这样一页:“亲爱的马拉利同学,从我第一眼见你,就知道你是个善良的孩子。那天,我读懂了你的难堪。在借书时,我让你交30里拉钱作为押金,在退我书时,你偷偷把“3”改成了“8”,变成了80里拉,这样你就可以从中得到50里拉,这对你的生活有很大的帮助。作为一个意大利的老人,我本想狠狠地批评你一顿然后把你扭送到校长面前。但我深知那不是你所需要的。所以,我最后选择了宽容你,并决定通过这种方式长久地资助你。亲爱的马拉利同学,今天,你以全校最优秀学生的身份毕业了,明天,请不要忘了回来支付你的账单。” (摘自《读者》) 小题1:“从那以后,马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍,他们相视一笑,没人知道这一老一少之间的秘密。”这一老一少之间的“秘密”到底是什么?(2分) 小题2:请你揣摩文中画线的句子,说说这个句子的表达作用。(3分) 这恐怕是马拉利一生最艰难的10秒,他低着头像罪犯一样等着刽子手的屠刀。 小题3:如果你是马拉利,看到馆长留给你的这封信后会怎么做?(3分) 小题4:阅读全文后,你最欣赏文中哪个人物?请结合文中有关内容具体谈谈你的理解。 |
小题1:马拉利还书时,把押金30里拉改成80里拉,馆长还押金时还给马拉利80里拉。(2分)
小题1:这一句属于心理描写,生动形象地写出了马拉利改动押金数后害怕被发现的复杂恐惧心理。(3分)
小题1:如果我是马拉利,我会把我的爱心献给更多需要帮助的学生,让这种爱心传递下去。
小题1:示例1:我欣赏馆长,因为他有一颗宽容之心,同时也很讲究教育的方法。他发现了马拉利的错误做法后不但没有揭穿,反而继续支持着他,很有爱心,同时也维护了学生的自尊。
示例2:我欣赏马拉利,因为他虽然不幸,但他很好学,对改借押金数有强烈的自责,事业有成后回母校表明他有知恩图报之心。(3分)
小题1:本题考查“理解文中重要词语的含意”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考查。
小题1:本题考查“理解文中重要句子的含意”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考查。
小题1:此题考查对文意的理解。
小题1:本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点,能力层次为F,侧重“探究”能力的考查。这是一道探究题。答题之前,先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。具体答题时,还要切忌脱离文本,想当然地去套用鉴赏术语,避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列,更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考。