这道题怎么做:阅读课文片段,完成练
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/05 06:58:56
这道题怎么做:阅读课文片段,完成练
阅读课文片段,完成练习. 铜钱在口袋里叮叮当当地响着,伸手一摸,它们在烤山薯旁边,也是热烘烘的.我捏着撕破的毽子,回到书房里,把刚才的事告诉老师.老师仔细地听着,面露微笑. 我问老师:“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢?” 老师想了想说:“我想她会补给他的.小君,我倒是很高兴你舍得把毽子里的两枚铜钱剥出来给他.” 我说:“我那时心里很难过,觉得自己欠了他很多似的.” 老师说:“不要难过,你有这份心就好了.做小贩的,栉风沐雨的,都是非常辛苦的.你长大以后,要格外懂得体谅他们.” 老师慈和的声音,几十年来,时常响在我耳边.卖烤山薯老人满脸的风霜,谦卑的笑容和佝偻的背影,也时常浮现在眼前.他没有接受我的铜钱,却接纳了我的心意.他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯,使我永远感到温暖在心中. 1.根据意思写词语. (1)接受、采纳.( ) (2)谦虚而恭顺.( ) (3)用风梳头,以雨洗发.形容奔波劳碌,历尽艰辛.( ) 2.“老师想了想说:‘我想她会补给他的.’”把这句话改为转述句,正确的是 | [ ] |
A.老师想了想说,我想她会补给他的. B.老师想了想说,他想二婶会补给老人的. 3.“他没有接受我的铜钱,却接纳了我的心意”,这句话的意思是__________________________________________________________________________. |
1.(1)接纳(2)谦卑(3)栉风沐雨
2.B
3.老人没有收我的钱,但他明白我对他的感激以及对他辛苦劳动的体谅.(意思对即可)
2.B
3.老人没有收我的钱,但他明白我对他的感激以及对他辛苦劳动的体谅.(意思对即可)