作业帮我和鲁迅
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/06 21:45:43
请以“我和鲁迅”为题写一篇600字以上的作文 谢谢
解题思路： 作文应可以通过将自己的童年与鲁迅先生的比较，表现现代儿童更加无忧无虑，充满着童年的乐趣，歌颂现代生活的美好。确立的主题应该昂扬向上，叙事具体，文笔简练、流畅。给你提供几篇范文，以供参考。
解题过程：
我和鲁迅
翻开《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，我触景生情，仿佛又看见了鲁迅的童年。“在我家的后面，有一个很大的百草园。现在早已和屋子一起卖了，虽然已经没有了，但我依然很怀念，因为它毕竟是童年的乐园呀！乐园里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树；鸣蝉在树叶里长鸣，肥胖的黄蜂伏在菜花上……”可以寻找何首乌，冬天去捕鸟，百草园成了鲁迅的“童年俱乐部”。
再回过头来，看看我自己无忧无虑的童年。我也喜欢把鞭炮放在土里炸开花，掀起一身的灰尘却哈哈大笑，我会傻乎乎在油菜地里找寻菜籽玩，却因花粉过敏喷嚏连天，回忆起这些童年琐事,还记忆犹新,想想忍俊不禁。
但是毕竟我和鲁迅出生的时代不同，我们已经跨入了二十一世纪，所以我不仅能从生活中看到世间万物，还能从书本上认识世界，可以从互联网上寻找到最终的结果。我知道大鲨鱼、河马长得是什么样子，我会骑滑板车、溜冰，我知道地球上有着各种皮肤的人们……这都是童年鲁迅不了解的世界，他可没有我见多识广，视野开阔。这是我胜于小鲁迅的地方，这就是时代的进步。
而且，当鲁迅要去三味书屋学习时，他害怕了，因为，那儿的老师经常会用戒尺打手心。他想问先生“怪哉”是怎么一回事，先生却“似乎很不高兴，脸上还有怒色了”，不肯告诉他，小鲁迅就只能读书，却不求甚解。而我们老师却不是这样，常常含着微笑给我们上课，我们有问题，老师总是耐心地解答，还经常启发我们善于思考，多动脑筋。因此我喜欢上学，遇到不明白的地方，不是问老师，就是查资料。我可不会像小鲁迅那样，听“长妈妈”讲过“美女蛇”，害怕得晚上不敢一人呆在外面，我会很骄傲地告诉大家，世上是没有鬼的，是大人们吓唬小孩子的。与小鲁迅相比，我懂得了很多科学道理。
不过我和小鲁迅也有同样的地方，热爱自然,向往自由,喜欢能无拘无束地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母管束着,这也许是我们孩子特有的心理状态吧。我希望等我长大以后，也和鲁迅一样回忆起童年趣事，再写出一本自己的《朝花夕拾》。
我和鲁迅
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有……”，读着鲁迅的《从百草园到三味书屋》，我也不禁回忆起我的童年。
我家没有什么“百草园”，只有一小块菜园；菜园里既没有“高大的皂荚树”，也没有“紫红的桑椹”。但，只是在这一块小小菜园里，就有无限趣味。麻雀、鸽子还那些长着鲜艳的羽毛的我所不认识的鸟儿们，在这园中仅有的几棵水杉木上鸣叫、徘徊。树下种着青菜与辣椒，我最喜欢的事就是在里面捉青虫和蚂蚱，然后把它们分好类，用大的青菜叶子包住，叠成一包包的“美味”，给谁吃呢？差点忘了写，菜地里有鸡窝，当然是给鸡吃的啦！我用一根线，一端绑在树杆子上，另一端系着“美味”包，接着，我就像钓鱼一样，把系“美味”包的一端扔进鸡窝，鸡呢，看见这送上门来的美味，紧紧盯住，绝不放过，三下五除二就搞定了，可我却怎么也钓不到鸡，只能望“鸡”兴叹了。
菜园子不大，所以我想到哪儿玩，就到哪儿玩，捉蛤蟆、挖蚯蚓，掏鸟巢、捕蝴蝶……，那时，总觉得每天怎么如此短暂。
除了菜园子，我还有一个“地盘”，那便是——门前小河。不是我吹，我家菜园后面的小河在我小时候，绝对的“清澈见底”，所以里面“鱼”呀、“虾”呀地特多，也难怪别人说我家风水好（依“山”傍水呗）
如果说菜园子是我的“乐土”，那么这小河便是我的“天堂”。在这里，我不但可以欣赏美景，还能当回“渔夫”。渔夫有两种：一是在岸上钓；一是下水摸。就我这性子，还是比较钟情于后者。河水不深，我用网在水里围一个圈，留一个“出口”，然后四下赶鱼，把鱼儿们全赶进“圈”里，最后以最快的速度把出口封好，余下的就只须跳进“圈”里，抓着鱼朝岸上扔了，通常一下午能捕到几斤鱼呢！
我的童年与鲁迅相比，他有他的快乐，我也有我的快乐。
我和鲁迅
在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。于是我穿过时间的隧道，在历史的太空，去寻找那一颗星。
我四处寻找着，忽然，我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。我走过去，他似乎也被我惊觉了，慢慢地抬起头来。他的脸好瘦，黄里带白，头发一根一根地直竖着，那胡须十分引人注目，像隶体“一”字，竹枝似的左手指夹着一根纸烟。噢，没错，就是他——鲁迅先生。鲁迅先生也看见了我，微笑着招我走近他，我此刻感觉到他真的是那样慈祥和蔼。 我们在烛光依稀的房间对起话来：
“鲁迅先生，我是21世纪的，虽然我与您相隔近百年了，但是我非常关注您，这次非常荣幸能与您交谈，希望您能给我讲讲您是如何成为一个成功的人。”
鲁迅和蔼可亲地对我说：“嗯，孩子，新一代是祖国的命运，是祖国的灵魂，能培养新一代是我们上一辈荣幸。”
鲁迅先生的话里使我感受到了一份亲人般的关怀，这使原有一丝害怕的我变得稳定自若。我细心地倾听鲁迅先生给我讲的“成功秘诀”。
“我的成功在于珍惜时间，因为我相信时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。如果你松松散散地过日子，当你回首过去你会发现你过去犹如行尸走肉，没有前进的目标，更不用说有前进的动力。我在我的一生中，时时刻刻我都在和时间赛跑，我不容因自己的松散而在这场比赛中落后，我坚信，只有自己做好了才是胜利的唯一途径，所以我一直都坚持不懈。正如每当别人去喝下午茶，我就独自一人坐在角落看书，又如当别人找我聊天或闲扯时，即使是最要好的朋友我也毫不客气地对他说 ：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？” ……在这些生活的点点滴滴里，我可以说我是问心无愧了。”
听了鲁迅先生的话，我仿佛有所感悟，但内心仍有疑问：我曾经都像鲁迅先生说的那样做过，但为什么我没成功呢？
鲁迅先生似乎看出了我的心思，便语重心长地说：“孩子，你可能是珍惜过时间，但你坚持的时间又是多久呢？成功不是一朝一日的事，是要经过岁月的见证，永恒的日认可。而我的成功也不是我一天两天去珍惜时间所得到的结果，我的成功是我付出了我一生的代价才得到的。在我的一生中，我没有放弃过任何能抓住的时间。你是21世纪的孩子，我想你会知道，在我临终前三天我还替别人翻译了一本苏联小说的序言，这你应该领悟到了成功的要诀了吧！”
“鲁迅先生，请问……”当我再想问鲁迅先生时，他突然消失了。
在与鲁迅短短的几十分钟的“谈话”中，我好像明白了鲁迅先生他成功的“捷径”，它使我终于明白成功是靠我们去争取，靠我们用时间去拼搏。鲁迅先生他的话使我知道了去拼搏的“子弹”——时间，是要我们珍惜的，也唯有我们去珍惜我们才有胜利的希望。
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略
解题过程：
我和鲁迅
翻开《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，我触景生情，仿佛又看见了鲁迅的童年。“在我家的后面，有一个很大的百草园。现在早已和屋子一起卖了，虽然已经没有了，但我依然很怀念，因为它毕竟是童年的乐园呀！乐园里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树；鸣蝉在树叶里长鸣，肥胖的黄蜂伏在菜花上……”可以寻找何首乌，冬天去捕鸟，百草园成了鲁迅的“童年俱乐部”。
再回过头来，看看我自己无忧无虑的童年。我也喜欢把鞭炮放在土里炸开花，掀起一身的灰尘却哈哈大笑，我会傻乎乎在油菜地里找寻菜籽玩，却因花粉过敏喷嚏连天，回忆起这些童年琐事,还记忆犹新,想想忍俊不禁。
但是毕竟我和鲁迅出生的时代不同，我们已经跨入了二十一世纪，所以我不仅能从生活中看到世间万物，还能从书本上认识世界，可以从互联网上寻找到最终的结果。我知道大鲨鱼、河马长得是什么样子，我会骑滑板车、溜冰，我知道地球上有着各种皮肤的人们……这都是童年鲁迅不了解的世界，他可没有我见多识广，视野开阔。这是我胜于小鲁迅的地方，这就是时代的进步。
而且，当鲁迅要去三味书屋学习时，他害怕了，因为，那儿的老师经常会用戒尺打手心。他想问先生“怪哉”是怎么一回事，先生却“似乎很不高兴，脸上还有怒色了”，不肯告诉他，小鲁迅就只能读书，却不求甚解。而我们老师却不是这样，常常含着微笑给我们上课，我们有问题，老师总是耐心地解答，还经常启发我们善于思考，多动脑筋。因此我喜欢上学，遇到不明白的地方，不是问老师，就是查资料。我可不会像小鲁迅那样，听“长妈妈”讲过“美女蛇”，害怕得晚上不敢一人呆在外面，我会很骄傲地告诉大家，世上是没有鬼的，是大人们吓唬小孩子的。与小鲁迅相比，我懂得了很多科学道理。
不过我和小鲁迅也有同样的地方，热爱自然,向往自由,喜欢能无拘无束地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母管束着,这也许是我们孩子特有的心理状态吧。我希望等我长大以后，也和鲁迅一样回忆起童年趣事，再写出一本自己的《朝花夕拾》。
我和鲁迅
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有……”，读着鲁迅的《从百草园到三味书屋》，我也不禁回忆起我的童年。
我家没有什么“百草园”，只有一小块菜园；菜园里既没有“高大的皂荚树”，也没有“紫红的桑椹”。但，只是在这一块小小菜园里，就有无限趣味。麻雀、鸽子还那些长着鲜艳的羽毛的我所不认识的鸟儿们，在这园中仅有的几棵水杉木上鸣叫、徘徊。树下种着青菜与辣椒，我最喜欢的事就是在里面捉青虫和蚂蚱，然后把它们分好类，用大的青菜叶子包住，叠成一包包的“美味”，给谁吃呢？差点忘了写，菜地里有鸡窝，当然是给鸡吃的啦！我用一根线，一端绑在树杆子上，另一端系着“美味”包，接着，我就像钓鱼一样，把系“美味”包的一端扔进鸡窝，鸡呢，看见这送上门来的美味，紧紧盯住，绝不放过，三下五除二就搞定了，可我却怎么也钓不到鸡，只能望“鸡”兴叹了。
菜园子不大，所以我想到哪儿玩，就到哪儿玩，捉蛤蟆、挖蚯蚓，掏鸟巢、捕蝴蝶……，那时，总觉得每天怎么如此短暂。
除了菜园子，我还有一个“地盘”，那便是——门前小河。不是我吹，我家菜园后面的小河在我小时候，绝对的“清澈见底”，所以里面“鱼”呀、“虾”呀地特多，也难怪别人说我家风水好（依“山”傍水呗）
如果说菜园子是我的“乐土”，那么这小河便是我的“天堂”。在这里，我不但可以欣赏美景，还能当回“渔夫”。渔夫有两种：一是在岸上钓；一是下水摸。就我这性子，还是比较钟情于后者。河水不深，我用网在水里围一个圈，留一个“出口”，然后四下赶鱼，把鱼儿们全赶进“圈”里，最后以最快的速度把出口封好，余下的就只须跳进“圈”里，抓着鱼朝岸上扔了，通常一下午能捕到几斤鱼呢！
我的童年与鲁迅相比，他有他的快乐，我也有我的快乐。
我和鲁迅
在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。于是我穿过时间的隧道，在历史的太空，去寻找那一颗星。
我四处寻找着，忽然，我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。我走过去，他似乎也被我惊觉了，慢慢地抬起头来。他的脸好瘦，黄里带白，头发一根一根地直竖着，那胡须十分引人注目，像隶体“一”字，竹枝似的左手指夹着一根纸烟。噢，没错，就是他——鲁迅先生。鲁迅先生也看见了我，微笑着招我走近他，我此刻感觉到他真的是那样慈祥和蔼。 我们在烛光依稀的房间对起话来：
“鲁迅先生，我是21世纪的，虽然我与您相隔近百年了，但是我非常关注您，这次非常荣幸能与您交谈，希望您能给我讲讲您是如何成为一个成功的人。”
鲁迅和蔼可亲地对我说：“嗯，孩子，新一代是祖国的命运，是祖国的灵魂，能培养新一代是我们上一辈荣幸。”
鲁迅先生的话里使我感受到了一份亲人般的关怀，这使原有一丝害怕的我变得稳定自若。我细心地倾听鲁迅先生给我讲的“成功秘诀”。
“我的成功在于珍惜时间，因为我相信时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。如果你松松散散地过日子，当你回首过去你会发现你过去犹如行尸走肉，没有前进的目标，更不用说有前进的动力。我在我的一生中，时时刻刻我都在和时间赛跑，我不容因自己的松散而在这场比赛中落后，我坚信，只有自己做好了才是胜利的唯一途径，所以我一直都坚持不懈。正如每当别人去喝下午茶，我就独自一人坐在角落看书，又如当别人找我聊天或闲扯时，即使是最要好的朋友我也毫不客气地对他说 ：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？” ……在这些生活的点点滴滴里，我可以说我是问心无愧了。”
听了鲁迅先生的话，我仿佛有所感悟，但内心仍有疑问：我曾经都像鲁迅先生说的那样做过，但为什么我没成功呢？
鲁迅先生似乎看出了我的心思，便语重心长地说：“孩子，你可能是珍惜过时间，但你坚持的时间又是多久呢？成功不是一朝一日的事，是要经过岁月的见证，永恒的日认可。而我的成功也不是我一天两天去珍惜时间所得到的结果，我的成功是我付出了我一生的代价才得到的。在我的一生中，我没有放弃过任何能抓住的时间。你是21世纪的孩子，我想你会知道，在我临终前三天我还替别人翻译了一本苏联小说的序言，这你应该领悟到了成功的要诀了吧！”
“鲁迅先生，请问……”当我再想问鲁迅先生时，他突然消失了。
在与鲁迅短短的几十分钟的“谈话”中，我好像明白了鲁迅先生他成功的“捷径”，它使我终于明白成功是靠我们去争取，靠我们用时间去拼搏。鲁迅先生他的话使我知道了去拼搏的“子弹”——时间，是要我们珍惜的，也唯有我们去珍惜我们才有胜利的希望。
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略