学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是（ 

科学的一道物理题学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动.以下是他们设计的三套方案,其中可行的 学习了功率的知识后小明和几位同学准备开展比比谁的功率大的活动他们设计了三套方案 （2004•南京）初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛．其中某同学从一楼跑到三楼用 九年级(1)班的同学学习了功率知识后,要组织一次"比一比谁上楼功率大"的比赛。 小芳设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是（　　） 某同学设计了四种物质制备的实验方案，其中理论上正确，操作上可行的是（　　） 某同学设计了四种实验方案，其中理论上正确，操作上可行的是（　　） 某同学利用白磷设计了三套方案粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比(装置气密性皆好） 某同学利用白磷设计了三套方案粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比（装置气密性均良好） （2013•道外区二模）学习了物理知识后，小明同学在笔记中记录了以下的内容，其中不正确的是（　　） 数学活动课上,小明和几位同学设计了一个简单的游戏 某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（　　）