综合性学习(8分)本周,学校文学社组织了一次“我说广告语”的语文学习活动,同学们都踊跃参加。小题1:小田查找了一些和“广
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/23 22:39:28
综合性学习(8分) 本周,学校文学社组织了一次“我说广告语”的语文学习活动,同学们都踊跃参加。 小题1:小田查找了一些和“广告语”相关的材料,请你帮着梳理出一些“广告语”的特点(能写出三点即可)。(3分) 材料一:叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具,就吆喝:“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程,如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食,就介绍得十分全面:“蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸。”也有简单些的,如“卤煮喂,炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物,如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动,两个字就把葫芦(不管是山楂、荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦”,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。 材料二:广告语不是简单的文字游戏,要讲究语言的正确性与规范性,讲求表达无不良歧义,不恶俗。好的广告语能够打动消费者,让人在情感上产生共鸣,从而认同它、接受它,甚至主动传播它,在一定程度上影响社会价值与行为规范。 小题2:小白收集了一些不错的“广告语”,请你从中选出你喜欢的一则并说出理由。(3分)
小题3:请你为学校历史悠久的“向日葵”文学社拟写一则宣传文学社的广告语。(2分) |
小题1:要点与评分:能写出广告语的三个特点即可。每个特点1分。
“广告语”的特点:具有鼓动性;简洁又形象生动;讲究语言的正确性和规范性;讲求表达无不良歧义、不恶俗;具有感染力。
小题1:要点与评分:能选出一则,抓住上述“广告语”的特点或句式、修辞等进行分析,表述通顺即可。抓住特点2分,表达1分。
示例1:句式对仗工整,读来朗朗上口,突出了“保护文化遗产”的主题。
示例2:句式整齐,朗朗上口,语言富有感染力,突显节目宗旨:快乐与梦想。
示例3:体现了《环球时报》的国际视野,“您”富有亲切感,让人在情感上产生共鸣。
示例4:以“大”与“小”的对比来突显IBM的经营理念和价值追求,能打动消费者。
示例5:“毫末”、“顶上”一语双关,又形成有趣的对比,语言幽默有味,在谦逊中突显其实力与底气。
小题1:要点与评分:抓住“文学社”、“向日葵”拟写,表达通顺即可。
示例1:葵花绽放,文心飞扬。
示例2:人格因文学而高尚,人生因向日葵而美丽。
小题1:了解广告语的特点,总结合理即可;
小题1:鉴赏广告语抓住上述“广告语”的特点或句式、修辞等进行分析,表述通顺即可
小题1:宣传标语,只要紧扣主题、用语简明、有号召性即可。
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