这声音传到农村,人们敲锣打鼓,欢呼着、高喊着;这声音传到城市,人们什么;这声音传到什么……

用这声音传到农村,人们敲锣打鼓,欢呼着、高喊着.（造句） 请仿照五年级上册的第26课《开国大典》第七段写一段想象语言,如：这声音传到农村,人们敲锣打鼓,欢呼着、高喊着；这声音传到 这庄严的宣告、这雄伟的声音经过无线电的广播,传到---,传到---,传到---,传到---,…… 这庄严的宣告、这雄伟的声音经过无线电的广播,传到乡村,传到城市,传到学校,传到工厂…… 这庄严的宣告,这宏伟的声音,经过无线电的广播,传到``````试想传到城市·农村·学校,你的眼前会出现什么情 在这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到……试想传到城市,农村你眼前会出现什么样的情景 “这庄严的宣告,这雄伟的的声音,经过无线电的广播,传到·······”试想传到城市、农村 这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到天山南北,传到.这段话主要表达了什么 人们平常听到的声音是靠什么传到人耳里的? 仿写句字：这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢呼起来. 这庄严的宣告,这雄伟的声音,传到了长城内外,传到了大江南北,传到了五湖四海的修辞手法 开国大典填空这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的传播,传到（ ）,传到（ ）,传到（ ）,传到（ ）.