夸父逐日 文中写夸父能呑河饮渭,能和太阳赛跑,这是运用了怎样的修辞手法?
太阳和霓虹灯 选文中第二段划线部分句子运用了 【】的修辞手法,作用是
在“夸父逐日”中,“夸父”是怎样追逐太阳的?
《落花生》第2自然段画线句子运用了_和_的修辞手法,在文中的作用是__
记承天寺夜游一文中运用了作者怎样的修辞手法来描写承天寺的夜色
文中划线句子运用了什么修辞手法表达了怎样的感情.不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们
心中的蓝天 文中划线句运用了什么修辞手法,其表达效果是?
匆匆,一文中的第四段,运用了比喻修辞手法是想说明
与都运用了怎样的修辞手法?
我想问下,“日本人是人”这句话运用了怎样的修辞手法?
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道.这句话运用了什么的修辞手法
《海燕》中“它深信,乌云是遮不住太阳的——是的,是遮不住的.运用了什么修辞手法?有怎样的含义?
文中的划线句子运用了什么修辞手法?表现了人类刚出现时怎样的一种状态?