某同学发现化肥袋上有一标签,如图所示：根据图示回答下列问题：（1）碳酸氢铵的一点物理性质 ▲ ,

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/08/29 06:47:02

某同学发现化肥袋上有一标签,如图所示：根据图示回答下列问题：（1）碳酸氢铵的一点物理性质 ▲ ,
【提出问题】
A.为什么要避免高温天气使用?
B.这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢
铵的含量是多少?
带着这些问题,她取了一些化肥样品,进入实验室.
【查找资料】
A.碱石灰能够吸收水和二氧化碳,但是不吸收氨气.B.浓硫酸能吸收氨气.
【性质实验探究】
她设计了如下的实验装置：
（3）用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,她必须进行的一步操作是 ▲ .
（4）取少量碳酸氢铵加入试管,加热,闻到刺激性气味,此气体化学式为 ▲ .
（5）连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是 ▲ ,B中的现象是
▲ .
（6）碳酸氢铵在受热时发生反应的文字表达式是 ▲ .
【含量分析】
将装置A、C、D依次连接,加入10g化肥样品,加热至A中固体质量不再改变.
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 150g
实验后D装置的质量 151.7g
（7）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为 ▲ .
（8）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素）,请计算此化肥含氮量为 ▲ .
（9）请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）（3分）
只要最后两问的答案细节!
只要最后两问的答案细节!

A. 为什么要避免高温天气使用高温会分解
B. 这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢
铵的含量是多少含氮量17.7%
带着这些问题,她取了一些化肥样品,进入实验室.
【查找资料】
A. 碱石灰能够吸收水和二氧化碳,但是不吸收氨气. B. 浓硫酸能吸收氨气.
【性质实验探究】
她设计了如下的实验装置：
（3）用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,她必须进行的一步操作是检查气密性 ▲ .
（4）取少量碳酸氢铵加入试管,加热,闻到刺激性气味,此气体化学式为 NH4HCO3=NH3+H2O+CO2 ▲ .
（5）连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是有气体产生 ▲ ,B中的现象是
▲ .
（6）碳酸氢铵在受热时发生反应的文字表达式是碳酸氢铵加热=氨气+水+二氧化碳 ▲ .
【含量分析】
将装置A、C、D依次连接,加入10g化肥样品,加热至A中固体质量不再改变.
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 150g
实验后D装置的质量 151.7g
（7）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为 NH4HCO3=NH3+CO2+H2O
79 17
151 X=32.5g ▲ .
（8）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素）,请计算此化肥含氮量为 ▲ 32.5*14/17/151*100%=17.7% .
（9）请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）（3分

已知某化肥的信息如图所示，请回答下列问题； 1.该化肥中含碳酸氢铵的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）优质化肥（2010•南海区模拟）某碳酸氢铵化肥的外包装袋上部分说明如图所示，请仔细阅读并回答下列问题：（2010•湛江）小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题．图末是两种化肥标签的一部分,请回答:(1)从标签上看,两种化肥具有共同的物理性质化肥标签,从标签上看,两种化肥具有的物理性质是碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是如图所示是研究浮力问题的实验装置,请根据图示回答下列的问题如图所示是研究浮力问题的实验装置图，请根据图示回答下列问题：（2013•抚顺）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示回答下列问题．如图所示是研究浮力大小的实验装置图，请根据图示回答下列问题：（2011•包头）某兴趣小组同学在复习二氧化碳的化学性质时，做了下图所示的实验，根据图示回答下列问题． 1请根据下列草原生态系统的图示（图一）回答问题如图所示．是研究浮力大小的实验装置图．请根据图示回答下列问题：