小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的?为什么?如果是你,你会怎样做?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/07/07 12:06:12

谁的做法好?
江苏省泰州市森森小学彭顺羊
学了《三袋麦子》一文后,我们组织了一次辩论会,主题是：小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁?为什么?如果是你,会怎么做?
师：小猪、小牛、小猴都收到了一袋麦子,由于做法不同,结果也不一样.同学们,小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁呢?赞成谁就坐到相应的组去.（事先分成三个组,分别标上小猪、小牛、小猴.）
结果,小猴那组人数最多,小牛那组第二,小猪那组人娄最少.
师：同学们,你们是怎么想的?
生1：我赞成小猴的做法,因为小猴把麦子全种下了地,收获了很多麦子.
生2：我也赞成小猴的做法,因为小猴的做法得到了土地爷爷的称赞,你看,土地爷爷还高兴地摸着小猴的头呢.
生3：我也赞成小猴的做法,因为小猴很聪明,做事肯动脑筋,也很勤劳,他把一袋麦子变成了很多麦子.你看,小猴的粮仓里堆了很多麦子.
师：小猴子们说得不错.赞成小牛的同学呢?
生4：我赞成小牛的做法,小牛知道节约,土地爷爷到他家时他家还有半袋麦子,不像小猪全吃完了.我们现在不是正在建设节约型社会吗?小牛就是一个很好的榜样.
生5：小牛做事有计划,把麦子保存起来,先吃草料和杂粮,然后才吃麦子,还经常把麦子搬到外面晒太阳,防霉防蛀.我赞成小牛的做法.
师：你们说得也有道理.我们的小猪也来谈谈.
生6：（不好意思,慢慢站起来.）我觉得小猪的做法也不错.过年了,家家户户都要做好吃的,改善一下伙食吗?你们家过年的时候不做好吃的吗?
师：小猪说得也不是没有道理呀.同学们,如果你们就是小猪、小牛、小猴,你们会怎么做呢?
生7：如果我是小猴,我会在第一年把麦子全种下地,等收获了很多麦子之后,也用一部分来改善伙食,一部分送给土地爷爷和没有麦子的伙伴,一部分来年再种.
师：不错,思想开放了,还知道报恩,说得真好!
生8：我会分一半种下地,一半留下慢慢吃,节约是美德,我会坚持的.
生9：我们小牛家族可是种田能手,我会尽力把那半袋麦子变成很多麦子的.
师：小牛开窍了,知道取长补短,扬长避短了.
生9：我们小猪天生食量大,那我就想办法请宇航员帮我带一点麦子去太空,据说去过太空的种子种下地后,产量是原来的好多倍呢.这样我既有得吃,又有好收成,两全齐美.哈哈……
师：真不简单,都用上高科技手段了.
师：刚才,同学们谈得很好,说出自己的想法,尽管这些想法不一样,但是都能说出理由来,还能在讨论中注意取长补短,找到更科学、更合理的做法.让我们一起努力,科学合理地处理好学习生活中的每一件事.我相信,我们都会有沉甸甸的收获的.
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祝学习进步
再问：算了，采取了

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