谁能给我一篇读书笔记抄
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/01 21:45:16
谁能给我一篇读书笔记抄
席慕容经典作品
题目:桐花
页数:301
内容简介:席慕蓉,1943年10月15日生于四川,祖籍内蒙古.台湾省立师范学校艺术科、师范大学艺术系毕业后,赴比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修,专攻油画,1966年以第一名成绩毕业.在世界各地个展多次,曾获比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖、欧洲美协两项铜牌奖、金鼎奖最佳作词及中兴文艺奖章新诗奖等.著作有诗集、散文集、画册等,读者遍及海内外.
本书收录席慕容经典作品.
做读书笔记的原因:喜欢席慕容淡淡的文字,读来如小雨滋润着心灵.品一品这些小散文,感觉心也就此安静下来了.
摘抄和赏析:
1在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了.
赏析:优美的文字,让人感受到桐花盛开的场景,充满感染力.
2丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河.仿佛世间所有的生命都
应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无
数游离浮动的光点.
赏析:这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感.作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收.最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸.
3这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种
时空里的聚合.可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典主义也同时可以放进后期
印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的
一季初夏.
总有这样的初夏,总有当空丽日,树丛高处是怒放的白花.总有穿着红衣的女子姗
姗走过青绿的田间,微风带起她的衣裙和发梢,田野间种着新茶,开着蓼花,长着细细
的酢浆草.
赏析:作者充分运用联想、想象的修辞手法,描绘了一幅充满画面感的场景,读来让人心醉不已.从诗经到楚辞,作者绮丽的文字带我们穿越时空,来到这样一个当空丽日的初夏.
题目:桐花
页数:301
内容简介:席慕蓉,1943年10月15日生于四川,祖籍内蒙古.台湾省立师范学校艺术科、师范大学艺术系毕业后,赴比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修,专攻油画,1966年以第一名成绩毕业.在世界各地个展多次,曾获比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖、欧洲美协两项铜牌奖、金鼎奖最佳作词及中兴文艺奖章新诗奖等.著作有诗集、散文集、画册等,读者遍及海内外.
本书收录席慕容经典作品.
做读书笔记的原因:喜欢席慕容淡淡的文字,读来如小雨滋润着心灵.品一品这些小散文,感觉心也就此安静下来了.
摘抄和赏析:
1在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了.
赏析:优美的文字,让人感受到桐花盛开的场景,充满感染力.
2丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河.仿佛世间所有的生命都
应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无
数游离浮动的光点.
赏析:这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感.作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收.最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸.
3这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种
时空里的聚合.可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典主义也同时可以放进后期
印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的
一季初夏.
总有这样的初夏,总有当空丽日,树丛高处是怒放的白花.总有穿着红衣的女子姗
姗走过青绿的田间,微风带起她的衣裙和发梢,田野间种着新茶,开着蓼花,长着细细
的酢浆草.
赏析:作者充分运用联想、想象的修辞手法,描绘了一幅充满画面感的场景,读来让人心醉不已.从诗经到楚辞,作者绮丽的文字带我们穿越时空,来到这样一个当空丽日的初夏.