作业帮植物细胞工程
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/07/08 07:19:30
1.细胞的全能性概念：植物体的每一个生活（ ）都具有（ ）的全能性，因而都具有发育成（ ）的潜能。 2.细胞全能性的原因：生物体的每个细胞都含有（ ）遗传信息，都有发育成为（ ）所必需的（ ） 3.现实原因：在植物生长发育过程中，细胞并不表现（ ），而是分化成各种（ ） 4.细胞不表达全能性的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会（ ）的表达出各种（ ），从而构成生物体的不同（ ） 5.实现细胞全能性的条件：（外因）：（ ）（必要条件），一定的（ ）（水，无机盐，维生素.氨基酸等），适宜的条件（适宜的（ ），（ ） 6.再分化：愈伤组织继续培养，重新分化成（ ）等器官的过程. 7.写出在人体细胞中分化程度最低的是（ ）（写一个就成） 8.回顾旧知识来说明细胞分裂素，生长素浓度比是如何影响再分化过程中根和芽发生的？
解题思路： 植物细胞的全能性
解题过程：
同学你好：
（1）细胞；某种生物全部遗传信息；完整生物体。
（2）该物种的全套；完整个体；所有基因。
（3）全能性；组织或器官。
（4）选择性；性状；组织或器官。
（5）离体；营养物质；温度；PH。
（6）根芽。
（7）受精卵。
（8）细胞分裂素/生长素的比值低时，诱导根的分化。比值处于中间水平时；愈伤组织生长而不分化；比值高时，诱导芽的分化。
同学你好，这个问题中的空不太容易填出，有时填上也不是太通顺，可能是空有问题，希望所填对你有帮助，如果有疑问，可随时提出，我会尽力解答，希望与你成为朋友，祝你学习进步。
最终答案：略
解题过程：
同学你好：
（1）细胞；某种生物全部遗传信息；完整生物体。
（2）该物种的全套；完整个体；所有基因。
（3）全能性；组织或器官。
（4）选择性；性状；组织或器官。
（5）离体；营养物质；温度；PH。
（6）根芽。
（7）受精卵。
（8）细胞分裂素/生长素的比值低时，诱导根的分化。比值处于中间水平时；愈伤组织生长而不分化；比值高时，诱导芽的分化。
同学你好，这个问题中的空不太容易填出，有时填上也不是太通顺，可能是空有问题，希望所填对你有帮助，如果有疑问，可随时提出，我会尽力解答，希望与你成为朋友，祝你学习进步。
最终答案：略