请分别举出老子、墨子和韩非子的主张

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：历史作业时间：2024/07/19 09:00:15

请分别举出老子、墨子和韩非子的主张
请谈谈你对商鞅变法的评价.

老子：老子的教育主张可概括为：一、他反对陈规教条的束缚,主张勿走极端的教育思想；二、他主张教育应当遵循万事万物发展的规律,并从实践中获取真知；三、老子认为教育手段应以正面引导教育为主,通过自身的榜样作用,对受教育者施加影响,进行感化,亦即他在书是倡导的所谓“行不言之教”；四、要善待有缺点的人,不要歧视他们不要放弃对他们的教育.同时,《老子》对封国王提出了一些养身处世,消除贪欲的“三宝”教育,如致柔、知足、不争等等,都是极可宝贵的教育思想.
　　墨子：墨子是战国初期杰出的宗教思想家和实践家,是中国历史上第一个系统提出上帝性质、意志和人类使命的先知.其神学体系主要有以下几个方面的内容：
　　一、天是至高无上的神－－即上帝.
　　二、上帝拥有天下、兼爱世人、赏善惩恶.
　　三、上帝的意志（天志）是要人相爱相利,而不相恶相贼.
　　四、人类应当效法上帝（法天）,执行天志,兼爱互利.
　　五、墨者的使命是兴天下之利,除天下之害.
　　六、人的灵魂不死,好人死后灵魂升入天堂,与上帝在一起.
　　七、人有自由意志,可自主决定向善或作恶,人的命运不是预定的.
　　八、人类的理想社会是强不执弱、众不劫寡、富不侮贫、贵不傲贱、诈不欺愚、老有所养、幼有所育的社会.
　　墨子上述思想可归纳为八大主张,至今具有指导意义.
　　这八大主张是：法天、兼爱、互利、非攻、尚贤、节用、明鬼、非命.
　　韩非子：第一,一切言论的表达要以功效为目的；第二,没有功效乱发议论扰乱法令,这是不允许的.这两条是韩非子社会舆论控制的核心思想.同时体现了韩非子浓厚的反智主义倾向.

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