我做六年级的分数应用题总是不会怎么办

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/07/14 19:51:50

我做六年级的分数应用题总是不会怎么办

分数乘法应用题,分数除法应用题,分数、百分数应用题都含有单位“1”的量、对应分率、分率的对应量三种数量.学生解题时,只要正确分析题目,根据等量关系,确定单位“1”,正确找出对应量及对应分率,围绕单位“1”的量×对应分率＝分率的对应量进行列式解答,就能掌握多种解题方法. 为了帮助同学们学好这部分知识,下面老师教你们两个“小窃门”. 1．如果你喜欢用算术和方程两种方法,那就请你记住下面的歌诀：先抓分率句,再定单位“1”,写出关系式,解法自分明. 请同学们看下面的例子：（1）水彩画有50幅,蜡笔画比水彩画多,蜡笔画有多少幅?（2）蜡笔画有80幅,蜡笔画比水彩画多,水彩画有多少幅?先抓分率句“蜡笔画比水彩画多”,根据这句话可知,两题都是把水彩画的数量看作单位“1”.由此我们可以写出下面的关系式：水彩画的数量×（1＋）＝蜡笔画的数量很明显,第（1）题单位“1”已知,也就是求50的（1＋）是多少,列式为50×（1＋）. 第（2）题单位“1”未知,可设为x,再根据关系式列方程解答.即x×（l＋）＝80. 2．如果你都想用算术方法解,那就请你记住下面的歌诀：先抓分率句,再定单位“1”,分清乘或除,量率要对应. 说得更具体一点就是下面的规律：（1）单位“1”已知,用乘法计算. 方法：单位“1×所求量的对应分率＝分率的对应量（2）单位“l”未知,用除法计算. 方法：已知量÷已知量的对应分率＝单位“l” 运用上面的规律时,同学们要记住：做乘法,要抓住问句,求什么,就用单位“l”乘以它所对应的分率.做除法,要抓住已知量,已知哪部分量,就除以这部分对应的分率.（

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