韩愈虽因怀才不遇而愤懑不平,但他并不心灰意冷.虽然对统治者埋没人才、摧残人才的行径进行了揭露和控诉,但仍对他们寄以希望.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：历史作业时间：2024/07/09 10:54:12

韩愈虽因怀才不遇而愤懑不平,但他并不心灰意冷.虽然对统治者埋没人才、摧残人才的行径进行了揭露和控诉,但仍对他们寄以希望.请同学思考一下,在封建社会里,韩愈的愿望是否能实现?再联系当今社会,谈一谈我们应树立怎样的人才观?

不能实现.因为封建社会是君本位思想,不可能以民为本,人尽其才.当今社会应树立民主、科学的人才选拔制度,让人才各尽所能,各尽其才.

本文借伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才以及摧残人才,埋没人才,表达了强烈的愤慨.谈谈对人才马说中最能表现作者对统治者不能识别人才,埋没仍才的不满和愤慨的句子是虽然我在读高三,但对考大学仍希望渺茫的英文翻译在马说中说明了统治者对人才的决定作用是哪句话改病句：他虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学进行研究从事业发展来看,还缺乏各种科学家和人才逆境埋没人才的例子 “逆境造就人才,而顺境却埋没人才”是什么意思? 顺境埋没人才的事例如题比喻人才被埋没的成语写几句关于人才被埋没的诗句形容人才被埋没的词/诗人才对国家的重要性