用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上,组成如图（1）所示装置（示意图）,测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/07/07 10:14:24

用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上,组成如图（1）所示装置（示意图）,测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．
图（2）是打点计时器打出的一条纸带,纸带上标注了O点和几个计数点：A、B、C、D等,相邻两个计数点间还有4个点没有标出,纸带旁还给出了最小刻度1mm的刻度尺,刻度尺的零点与O点对齐．已知打点计时器所用交流电源的频率是50HZ．
（1）计数点C到O点的距离是______m．
（2）由纸带可以计算出木块滑动的加速度a的大小是______m/s^2（保留三位有效数字）．
（3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数,利用上述器材还需要测量的物理量有（指出物理量的名称并用符号表示出来）______．
（4）用（3）中测量出的物理量及加速度a、重力加速度g,计算动摩擦因数的计算式是______．

我只想询问(2)
魔方格上的答案：
（1）由图示米尺可知,米尺分度值是1mm,C点所对应刻度尺的示数是30.00cm=0.3000m．
（2）由纸带可知,OA=10.80cm=0.1080m,CD=OD-OC=43.20cm-30.00cm=13.20cm=0.1320m,
计数点间的时间间隔t=0.1s,CD-OA=2at^2,则a=2.40m/s2；
※我认为答案错误 CD-OA=2at^2是错误的 CD明显是x4 而OA明显是x1 x4-x1=3at^2才对吧?
然后我用如下公式求：BD-OB/4t^2 算出的结果是1.3m/s^2
求指明是我算错还是答案出错※

我同意你的看法,这题答案不对,应该是3倍的at2,
另外,BD-OB=4t^2这种算法用的不错,误差小.

用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图1所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块、（2007•南通模拟）用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图1所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提（2007•淮安模拟）某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图所示装置，测量物块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有：长木板、物块、打为了测量木块与长木板间的动摩擦因数，某同学用铁架台将长板倾斜支在水平桌面上，组成如图甲所示的装置，所提供的器材有：长木板某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功，装置如图1，把一粗糙的长木板倾斜的固定在实验台上，在倾斜的木板上放置一木块，（2009•汕头一模）某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功．装置如图1，一木块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有一细如图1所示是研究牛顿第二定律的实验装置．长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的小明设计了如图1所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小．将物体放置在水平的长木板上，物体与木板表面粗糙程度