作业帮请画图分析
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/10/02 16:57:33
请画图分析
那个重力20N加上给导轨的10N合成力方向为图上所示,看图,以V点为主要支撑点,当铁块在AE部分运动时,实际地面上作用点是C与D间某点,容易想象它不会倒,当过了E点时,受力点为只能D,同样,容易想象,导轨站不稳了.（这个应该跟力矩或者什么的有关,我没学过,所以没办法用比较正式的语言表达.）
再问： 能算出来吗
再答： 通过作图就能得结果了，这个不用怎么计算，并且也只是个选择题而已啊。 选择题就用选择题的方法啦。图上已经标的很清楚了两个三角形，根据力的方向，一个是0.1和0.2直角边，上面于是是0.6与0.3的直角边了呀，于是只需用3秒。
再问： 对不起，我还是看不懂，你能列一个大算式吗
再答： 算式是没有的。是根据力的方向得到的。 可能我这么说更清楚一点：一根棍子如果一端安着滚珠，它就只能给沿着绳子方向的力了，不然就会偏转。这里可以把铁块和D点间的导轨部分抽象成为一根棍子，随着铁块的移动，AD连线方向会变化，我们先已经得知铁块给这个“棍子”的力的方向是图示F斜向右下了。A点位置时，力可以分解为图示方向两个力，导轨中有C，所以能平衡，相当于图2。当棍子的方向跟力的方向一样，即在E点，力刚好沿着棍子，能平衡，在E点之后就会有一个右边的分力，无法平衡，相当于图3。 ps，为了清楚一点，这个图做的我头大了啊，这下应该行了吧
再问： 好吧，我现在越来越糊涂了。 你是高中生吧，这是初中的题 你能标上物理量吗 我一定会采纳
再答： 你是初中的？那这题有点超了，因为你们应该还没学过力的分解吧。你还真有专研精神啊！这题即使是我做也是容易出错的。 上图中没有标箭头的直线如AD是棍子，标箭头的是力，带圆圈的是表示可以转动的点。 其他的没什么要说的了，不能理解的话很正常，也不要紧，到高中会理解的。一般不影响中考的，呵呵
再问： 非逼我第四次追问，希望你能加我的Q，951046793.，希望你能讲明白。 非常感谢对物理的无限追求，我初中毕业了， 这个假期不能闲着，随便做点题，太谢谢你了！
再答： 好的，我的验证信息是“百度物理"，待查收啊
再问： 能算出来吗
再答： 通过作图就能得结果了，这个不用怎么计算，并且也只是个选择题而已啊。 选择题就用选择题的方法啦。图上已经标的很清楚了两个三角形，根据力的方向，一个是0.1和0.2直角边，上面于是是0.6与0.3的直角边了呀，于是只需用3秒。
再问： 对不起，我还是看不懂，你能列一个大算式吗
再答： 算式是没有的。是根据力的方向得到的。 可能我这么说更清楚一点：一根棍子如果一端安着滚珠，它就只能给沿着绳子方向的力了，不然就会偏转。这里可以把铁块和D点间的导轨部分抽象成为一根棍子，随着铁块的移动，AD连线方向会变化，我们先已经得知铁块给这个“棍子”的力的方向是图示F斜向右下了。A点位置时，力可以分解为图示方向两个力，导轨中有C，所以能平衡，相当于图2。当棍子的方向跟力的方向一样，即在E点，力刚好沿着棍子，能平衡，在E点之后就会有一个右边的分力，无法平衡，相当于图3。 ps，为了清楚一点，这个图做的我头大了啊，这下应该行了吧
再问： 好吧，我现在越来越糊涂了。 你是高中生吧，这是初中的题 你能标上物理量吗 我一定会采纳
再答： 你是初中的？那这题有点超了，因为你们应该还没学过力的分解吧。你还真有专研精神啊！这题即使是我做也是容易出错的。 上图中没有标箭头的直线如AD是棍子，标箭头的是力，带圆圈的是表示可以转动的点。 其他的没什么要说的了，不能理解的话很正常，也不要紧，到高中会理解的。一般不影响中考的，呵呵
再问： 非逼我第四次追问，希望你能加我的Q，951046793.，希望你能讲明白。 非常感谢对物理的无限追求，我初中毕业了， 这个假期不能闲着，随便做点题，太谢谢你了！
再答： 好的，我的验证信息是“百度物理"，待查收啊