某人在调查本社区的生物种类时,遇到一株不认识的植物,于是他小心地用铁铲将该植物挖出带回学校请教老师

在调查校园、社区或农田的生物种类的时,调查记录不正确的是 老师让调查生物的栖息地,调查该栖息地主要动植物的种类和数量,描述栖息地的特征 要平常的,常见的动植物 小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类.他所采用的分类依据是（　　） 请教该植物的学名? 初一生物练习册答案人教版初一生物实验报告册---【调查一】：调查校园,社区或农田的生物种类. 下面是调查校园、社区或农田生物种类的方法步骤,请你将它们正确排列 历史调查报告老师布置的假期历史作业,对社区发展历史的调查,实在不会做,在居住的乡村或社区范围内,调查学校教育、交通运输、 初一生物实验报告（人教版）调查一 调查校园、社区或农田的生物种植 小刚和爸妈去黄山旅游,见到一直含苞欲放的花蕾.小刚对该植物仔细地进行了观察,发现该植物的叶有些像大葱的叶.他小心地挖开泥 实验探究题（调查校园、社区或农田内的生物种类） （2014•潍坊模拟）以下是某校生物兴趣小组在对学校植物园内各种植物的研究过程中遇到的问题，图甲表示发生在植物体内的某些 如果想调查一下你所在的校园（或社区、农田）的生物种类,应该怎样着手调查?