小林在小学时学习一直比较轻松。进入中学后，老师讲课速度快，课堂提问多，课后布置的作业也多。对此，小林最恰当的做法是 [&

小明进入初中后，发现中学的学习变化很大，学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长……小明感到力不从心，上课经常开小 小明进入初中后,发现 小明进入初中后,发现中学的学习变化很大,学习科目多,老师讲课节奏快,学习时间长……小明感到力不从心 升入初中后，明明发现中学生的学习生活变化很大，不但需要学习的科目多，而且作业也多，老师讲课的节奏比较快，课堂学习的时间长 小刚是一名七年级的学生.进入初中不久,小周发现初中学习生活与小学有很大不同,初中不仅学习的科目多,而且老师讲课的速度也快 进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此完成题目。 进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，加上中学老师讲课更多地让学生自己总结，小华一时很难适应，导致学习跟不上。为 请帮我写一篇高二的英语作文，内容是：向老师提一下建议，建议老师讲课速度慢点，多鼓励学生，少布置作业 一位家长跟马老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃 一位家长跟老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊 七年级学生小婷在升入初中后,发现学习科目增多了,难度增大了,老师讲课的方式也变了,虽然她在学习上花了很多的时间,但是成绩 我做作业时,老静不下来,在小学时做作业还好快的,作业多了起来,就静不下来了》. 升入初中后,明明发现 升入初中后,明明发现中学生的学习生活变化很大,不但需要学习的科目多,而且作业也多,老师讲课的节奏比