高中生物利用突变体获得野生型的方法

-DNA可能随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变.用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥,待植 T-DNA可随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变．用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植 遗传学,两个不同来源的突变体杂交.其后代表现为野生型,说明这两个突变体属于同一等位基因内不同位点的突变,还请说一下两个不 一道遗传题对于突变体的诱导有许多种方法,请分别列举一种化学的、物理的以及生物的突变体诱变方法.对于表型相同的一组突变体, 摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验 摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验 请分析野生型大肠杆菌再有葡萄糖与乳糖的情况下,为什么先利用葡萄糖,而此时不能利用乳糖? 试叙述以野生型大肠杆菌为出发菌株,获得一株氨基酸营养缺陷型突变株的操作过程. 如何利用实验方法获得传感器的迟滞误差和重复性误差 高中生物,植物培养的方法有哪些? 遗传方式的判断方法(高中生物) 高中生物常用的实验方法有哪些?