作业帮阅读下面的资料后回答问题．
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/09/14 14:18:06
阅读下面的资料后回答问题．
“狼医生的故事”
北美驯鹿是在草原上生活的动物．由于它们经常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了．他们认为只有这样，鹿才能很好地生活．没有了狼的存在，鹿真的是可以无忧无虑了，它们吃完草就休息晒太阳．几年下来，这里生活的鹿变得肥肥的，生病的也多起来了，平均寿命比有狼存在时还低，鹿群数目越来越少．
面对这种现象，人们很困惑，本来是为了鹿好，怎么帮了倒忙呢？在懂行人的指点下，当地人在这片森林里重新放养了狼．狼仍然以鹿为食，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而增加了．自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的“医生”了．
（1）通过上面的资料，你认为狼帮了鹿什么忙？______．
（2）通过这个故事，你得到了什么启示？______．
“狼医生的故事”
北美驯鹿是在草原上生活的动物．由于它们经常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了．他们认为只有这样，鹿才能很好地生活．没有了狼的存在，鹿真的是可以无忧无虑了，它们吃完草就休息晒太阳．几年下来，这里生活的鹿变得肥肥的，生病的也多起来了，平均寿命比有狼存在时还低，鹿群数目越来越少．
面对这种现象，人们很困惑，本来是为了鹿好，怎么帮了倒忙呢？在懂行人的指点下，当地人在这片森林里重新放养了狼．狼仍然以鹿为食，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而增加了．自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的“医生”了．
（1）通过上面的资料，你认为狼帮了鹿什么忙？______．
（2）通过这个故事，你得到了什么启示？______．
（1）通过上面的资料可知，在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．进而破坏生态平衡，正如该资料所描述的，狼吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，病残、体弱的鹿被淘汰，强壮的鹿存活下来，而且由于狼控制了鹿的数量，使得鹿有充足的食物，所以数目不但没有减少，反而增加了．
（2）人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
故答案为：（1）狼吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，病残、体弱的鹿被淘汰，强壮的鹿存活下来，而且由于狼控制了鹿的数量，使得鹿有充足的食物，所以数目不但没有减少，反而增加了；
（2）人们应遵循生态规律，保护生物的多样性．
（2）人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
故答案为：（1）狼吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，病残、体弱的鹿被淘汰，强壮的鹿存活下来，而且由于狼控制了鹿的数量，使得鹿有充足的食物，所以数目不但没有减少，反而增加了；
（2）人们应遵循生态规律，保护生物的多样性．