作业帮作文，很急
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/13 19:47:37
你还会。。。吗 我想让。。更。。 老师。这两个是作文题目。不太会写。请给出优秀作文。
解题思路： 从身边熟悉的内容来写，写出真情实，写出新意。
解题过程：
你还会等我吗
夜，好静谧。一声雷声划破了这寂静的夜，只听哗啦啦的雨声。雨——又下了。
风从忘记关上的窗户里溜进，桌上的咖啡芳香四溢，却早已冰凉。望着窗外，大大小小的雨伞，心不竟一颤，记忆又把我带去了那个记忆犹新的夏天……
那天的你，曾微笑的对我说：“今天下午，去图书馆哦，你可别迟到，嘿嘿，否则，你——就完了。”我自信满满的答：“OK啦，没问题了，大小姐，下午见，BAY——BAY——”那个午后，也许是老天爷故意的，原本晴朗的天空，顿时轰隆一声，雨点打在窗上，划落。我手捧着雨伞，开门的那一刹那，妈妈叫住了我：“宝贝儿，别去了，雨下的这么大，去了也是白等。”我犹豫了片刻，终于关上了门。雨中的你，淋着雨苦苦等候；家中的我，悠闲的坐在沙发上，喝着牛奶，看着电视。第二天，看到你空荡荡的座位时，也只是以为迟到，直到放学，我焦急的问老师时，才知道，那天下午你为了等我，而发高烧。来不及听完老师的话，便抓起书包，向着医院冲去，到了你的病房，床上的你面如黄土，看到你痛苦的样子，手上的书包竟掉到了地上，回家的路上，路旁的花草好像在嘲笑我，树上的小鸟好像也在说：“哼，有这样对待朋友的吗？可笑。”雨水飘下来，泪——也从眼角划落，雨点从我眼前落下，雨水滴在身上，风刮过，凉飕飕的，这时一位护士跑过来，说：“你就是刚才那个女孩吧，这是37号病人执意要送来的。”雨伞？我才发现下雨了，我接过雨伞时，雨却停了。
朋友，下一次，无论有什么事，都不会阻挡我前进的脚步，就算天塌了，没关系，还有我。再等我一次，好吗？
你还会走吗
宁静的午后，执一卷《上下五千年》，品一盏清茶。微风拂过，恍惚间我听到一阵歌声。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”身穿丧服，大小众臣由一位气宇轩昂的人领着。
“大珠小珠落玉盘”，清脆的琵琶声，在漫漫沙漠中显得格外动听。远处驼铃阵阵，一路长长驼队向这里走来，车舆上坐着是的谁？闭月羞花，沉鱼落雁，虽然淡装素裹，却仍旧是美丽动人。
当初怀着憧憬进宫，她也曾盼望君主恩宠，却因自身出淤泥而不染，不愿贿赂画师，终被一纸画相捆绑。时间的流逝让她对昏庸的元帝再也不抱任何希望，毅然选择了远嫁匈奴。
一阵狂风，马嘶叫着，人呼喊着，漫天飞舞的黄沙打着她娇嫩的脸庞，隐隐约约地痛。最终风停了。我问：“若你知路途如此遥远，生活如此孤苦，你还会走吗？”她微笑，回头望了望渐行渐远的家乡，“我会的，若我此去可以让匈奴不再侵犯，让我朝百姓不再生灵涂炭，我一定会走。”她的肩上压着太多百姓的生命，她必然会走，我坚信！”
“将军，不可呀！”“将军，此去必定凶多吉少，不去为妙！”……众将的劝说，他去定定地坐着，案上是十二道金牌。“儿呀，记住为娘的字！”瞎眼的母亲在他临走前在他背上刺下四个大字“精忠报国”。“国养我教我，我必须听从皇上的！”“将军，请为天下百姓想想吧！”“我若不走，是为不忠，我若留下，是为不孝。不忠不孝我两难呀！我要听从我娘的，不忠不孝我只可选不孝了！”
转眼，岳飞的双膝已经跪在断头台上。“若你知道这一去是如此结果，我一定会走吗？”我问。“会的，娘的话仍犹在耳，为人臣尽忠是我该做的。”说此话时他的目光是那么坚定，语气是那么有力。我不明白他心中具体所想，但我坚信他会走。
历史的年轮永不停息地转着，该走的终究会走，该留的也未离开。但是一个“走”字，包含了多少辛酸！
我一定会走吗？会的，你一定会的！
我想让生活更美好
远方的天空中，飘着几缕云彩。地上的孩子在玩捉迷藏，再望望不远处的小竹林。在阳光下，孩子们脸上的笑容格外灿烂，在阳光下，竹林少了一份阴霾。依旧的阳光，一样的年龄，相似的竹林……
还记得我小学的时候，常在奶奶家后小山上的那片竹林里玩耍。那是一天阳光明媚的日子，我和伙伴们玩捉迷藏。当伙伴数到“50”时，我早在竹林里躲好了。我想他们是找不到我的，藏在一块石头后面观察着他们。
阳光下的竹林是如此美丽，竹林的深处透出几丝神秘。不好，他们往这边走来了。我使出全身的力气往那个充满神秘，等着我去探索去发现的深处。跑了几十米 ，见他们没追来，便弯下身玩起了刚探出头的竹笋，在竹子的映衬下，它们显得特别娇小。我拿起石头挖竹笋，沉浸在我的世界里。
刮风了，风钻进竹子间的缝隙，风中混合了竹叶的“沙沙”响，竹子倾斜着身子，更像少女在整理自己的发丝。风轻抚着我的脸颊，有一种飘飘然的感觉。
太阳要下山了，我也要回家了。我走了好久可始终在竹林里，有一种名叫恐惧的思想侵占了我的大脑。我哭了，很大声地哭，哭给奶奶听，让她快来找我；哭给太阳听，让它别下山再陪陪我。……月亮出来了，它反射着太阳的光，是太阳跟月亮说，让它来陪我的吗？我拭干眼泪，看见前面有束光，是奶奶。我跑向奶奶，投进她的怀抱。
我寒冷时，阳光给我温暖；我迷失时，阳光与我相伴；我寻找时，阳光是我的方向。
上个月，回到奶奶家，看见原来的那片竹林不在了。我有点伤心，抬头望着天空——阳光依旧。在我的生活中，因为有阳光，我——不孤单！
我想让生活更美好
我是一名的学生，面对考试的临近，我每天应该做的只有学习。
从家到学校，从学校再回到家，两点一线，乏味至极。只有在休息时，
静静的躺在床上，仰望着蔚蓝的天空，我多么希望在遥远的天际能够飞来一座宇宙飞船，从此展开一场星球大战，我作为地球上的一员，代表着我的星球同敌人在茫茫的银河系里作战。但这一切都是空想，我只能在科幻小说，或在梦里体验那份精彩。
故事的主人公大都是一些平凡的人，但随之而来的不平凡的经历，改变了他们的一生。为什么我只是一个坐在教室里的学生，为什么我每天早晨醒来，第一眼看到的还是那个放在床边的闹钟，那张陪我度过漫漫长夜的写字台。难道这个世界上就没有奇迹吗？或许我与奇迹没有缘分，或许我曾与奇迹擦肩而过，或许这世界上根本就没有奇迹……我还是我，依旧过这平淡无味的生活。
如果学校组织亚马逊探险，我第一个报名；如果父母让我去航海，我宁愿放弃学业；如果中美开战，我就去保家卫国；如果……我不是好战分子，只因为我渴望精彩，渴望挑战，渴望有美好结局的故事。
然而，这一切只是美好的幻想，我也只能在平淡的生活中找寻快乐，探求精彩。于是我渐渐的发觉，其实精彩的生活就在我的身边：兴高采烈的踢一场激烈的球赛，这是精彩的；做出一道极难的数学竞赛题，这是精彩的；与同学互相交流，彼此学习，这也是精彩的……原来奇迹就隐藏在我们生活的角落里，需要你用心体会，深感其中。
我在希望中以心高歌，愿明日的精彩更多！
同学：你好！很高兴为你做答。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面的继续讨论中留言，我们可以再次亲切交流。祝：健康快乐、学习进步！
最终答案：略
解题过程：
你还会等我吗
夜，好静谧。一声雷声划破了这寂静的夜，只听哗啦啦的雨声。雨——又下了。
风从忘记关上的窗户里溜进，桌上的咖啡芳香四溢，却早已冰凉。望着窗外，大大小小的雨伞，心不竟一颤，记忆又把我带去了那个记忆犹新的夏天……
那天的你，曾微笑的对我说：“今天下午，去图书馆哦，你可别迟到，嘿嘿，否则，你——就完了。”我自信满满的答：“OK啦，没问题了，大小姐，下午见，BAY——BAY——”那个午后，也许是老天爷故意的，原本晴朗的天空，顿时轰隆一声，雨点打在窗上，划落。我手捧着雨伞，开门的那一刹那，妈妈叫住了我：“宝贝儿，别去了，雨下的这么大，去了也是白等。”我犹豫了片刻，终于关上了门。雨中的你，淋着雨苦苦等候；家中的我，悠闲的坐在沙发上，喝着牛奶，看着电视。第二天，看到你空荡荡的座位时，也只是以为迟到，直到放学，我焦急的问老师时，才知道，那天下午你为了等我，而发高烧。来不及听完老师的话，便抓起书包，向着医院冲去，到了你的病房，床上的你面如黄土，看到你痛苦的样子，手上的书包竟掉到了地上，回家的路上，路旁的花草好像在嘲笑我，树上的小鸟好像也在说：“哼，有这样对待朋友的吗？可笑。”雨水飘下来，泪——也从眼角划落，雨点从我眼前落下，雨水滴在身上，风刮过，凉飕飕的，这时一位护士跑过来，说：“你就是刚才那个女孩吧，这是37号病人执意要送来的。”雨伞？我才发现下雨了，我接过雨伞时，雨却停了。
朋友，下一次，无论有什么事，都不会阻挡我前进的脚步，就算天塌了，没关系，还有我。再等我一次，好吗？
你还会走吗
宁静的午后，执一卷《上下五千年》，品一盏清茶。微风拂过，恍惚间我听到一阵歌声。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”身穿丧服，大小众臣由一位气宇轩昂的人领着。
“大珠小珠落玉盘”，清脆的琵琶声，在漫漫沙漠中显得格外动听。远处驼铃阵阵，一路长长驼队向这里走来，车舆上坐着是的谁？闭月羞花，沉鱼落雁，虽然淡装素裹，却仍旧是美丽动人。
当初怀着憧憬进宫，她也曾盼望君主恩宠，却因自身出淤泥而不染，不愿贿赂画师，终被一纸画相捆绑。时间的流逝让她对昏庸的元帝再也不抱任何希望，毅然选择了远嫁匈奴。
一阵狂风，马嘶叫着，人呼喊着，漫天飞舞的黄沙打着她娇嫩的脸庞，隐隐约约地痛。最终风停了。我问：“若你知路途如此遥远，生活如此孤苦，你还会走吗？”她微笑，回头望了望渐行渐远的家乡，“我会的，若我此去可以让匈奴不再侵犯，让我朝百姓不再生灵涂炭，我一定会走。”她的肩上压着太多百姓的生命，她必然会走，我坚信！”
“将军，不可呀！”“将军，此去必定凶多吉少，不去为妙！”……众将的劝说，他去定定地坐着，案上是十二道金牌。“儿呀，记住为娘的字！”瞎眼的母亲在他临走前在他背上刺下四个大字“精忠报国”。“国养我教我，我必须听从皇上的！”“将军，请为天下百姓想想吧！”“我若不走，是为不忠，我若留下，是为不孝。不忠不孝我两难呀！我要听从我娘的，不忠不孝我只可选不孝了！”
转眼，岳飞的双膝已经跪在断头台上。“若你知道这一去是如此结果，我一定会走吗？”我问。“会的，娘的话仍犹在耳，为人臣尽忠是我该做的。”说此话时他的目光是那么坚定，语气是那么有力。我不明白他心中具体所想，但我坚信他会走。
历史的年轮永不停息地转着，该走的终究会走，该留的也未离开。但是一个“走”字，包含了多少辛酸！
我一定会走吗？会的，你一定会的！
我想让生活更美好
远方的天空中，飘着几缕云彩。地上的孩子在玩捉迷藏，再望望不远处的小竹林。在阳光下，孩子们脸上的笑容格外灿烂，在阳光下，竹林少了一份阴霾。依旧的阳光，一样的年龄，相似的竹林……
还记得我小学的时候，常在奶奶家后小山上的那片竹林里玩耍。那是一天阳光明媚的日子，我和伙伴们玩捉迷藏。当伙伴数到“50”时，我早在竹林里躲好了。我想他们是找不到我的，藏在一块石头后面观察着他们。
阳光下的竹林是如此美丽，竹林的深处透出几丝神秘。不好，他们往这边走来了。我使出全身的力气往那个充满神秘，等着我去探索去发现的深处。跑了几十米 ，见他们没追来，便弯下身玩起了刚探出头的竹笋，在竹子的映衬下，它们显得特别娇小。我拿起石头挖竹笋，沉浸在我的世界里。
刮风了，风钻进竹子间的缝隙，风中混合了竹叶的“沙沙”响，竹子倾斜着身子，更像少女在整理自己的发丝。风轻抚着我的脸颊，有一种飘飘然的感觉。
太阳要下山了，我也要回家了。我走了好久可始终在竹林里，有一种名叫恐惧的思想侵占了我的大脑。我哭了，很大声地哭，哭给奶奶听，让她快来找我；哭给太阳听，让它别下山再陪陪我。……月亮出来了，它反射着太阳的光，是太阳跟月亮说，让它来陪我的吗？我拭干眼泪，看见前面有束光，是奶奶。我跑向奶奶，投进她的怀抱。
我寒冷时，阳光给我温暖；我迷失时，阳光与我相伴；我寻找时，阳光是我的方向。
上个月，回到奶奶家，看见原来的那片竹林不在了。我有点伤心，抬头望着天空——阳光依旧。在我的生活中，因为有阳光，我——不孤单！
我想让生活更美好
我是一名的学生，面对考试的临近，我每天应该做的只有学习。
从家到学校，从学校再回到家，两点一线，乏味至极。只有在休息时，
静静的躺在床上，仰望着蔚蓝的天空，我多么希望在遥远的天际能够飞来一座宇宙飞船，从此展开一场星球大战，我作为地球上的一员，代表着我的星球同敌人在茫茫的银河系里作战。但这一切都是空想，我只能在科幻小说，或在梦里体验那份精彩。
故事的主人公大都是一些平凡的人，但随之而来的不平凡的经历，改变了他们的一生。为什么我只是一个坐在教室里的学生，为什么我每天早晨醒来，第一眼看到的还是那个放在床边的闹钟，那张陪我度过漫漫长夜的写字台。难道这个世界上就没有奇迹吗？或许我与奇迹没有缘分，或许我曾与奇迹擦肩而过，或许这世界上根本就没有奇迹……我还是我，依旧过这平淡无味的生活。
如果学校组织亚马逊探险，我第一个报名；如果父母让我去航海，我宁愿放弃学业；如果中美开战，我就去保家卫国；如果……我不是好战分子，只因为我渴望精彩，渴望挑战，渴望有美好结局的故事。
然而，这一切只是美好的幻想，我也只能在平淡的生活中找寻快乐，探求精彩。于是我渐渐的发觉，其实精彩的生活就在我的身边：兴高采烈的踢一场激烈的球赛，这是精彩的；做出一道极难的数学竞赛题，这是精彩的；与同学互相交流，彼此学习，这也是精彩的……原来奇迹就隐藏在我们生活的角落里，需要你用心体会，深感其中。
我在希望中以心高歌，愿明日的精彩更多！
同学：你好！很高兴为你做答。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面的继续讨论中留言，我们可以再次亲切交流。祝：健康快乐、学习进步！
最终答案：略