“而累世不识之乎”,“搦管临朱”使用了什么修辞手法

英语翻译汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦管临朱.书一画,训曰：“一字.”书二画,训 英语翻译有田舍翁,家资殷盛,而累世不识‘之’‘乎’.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦管临朱.书一画,训曰：一字；书二画, 文言文解词有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”“乎”.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦管临朱.书一画,训曰：一字；书二画 有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子.楚士始 之的用法：1.而累世不识之乎 2.其父喜从之 3.久之不成 4.父趣之 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?这三个问句用了什么修辞手法? 子曰 学而时习之 不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?用了什么修辞手法 英语翻译这个文言文开头是这样的：“汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”“乎”.一岁,聘楚士训其子.” 主要要翻译,一定 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖什么修辞手法? “黄河之水天上来”使用了什么修辞手法 英语翻译立言不为一时天下之事,有言在一时,而其效见於数十百年之后者.《魏志》：“司马朗有复井田之议,谓往者以民各有累世之 塞翁失马中"此何遽不为福乎""此何遽不为祸乎"运用了什么修辞手法,有何作用