求语文高材生:怎样才能令自己有独特的见解?(议论文方面)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/02 03:10:15
求语文高材生:怎样才能令自己有独特的见解?(议论文方面)
意识到要写好议论文的重点是有独特的见解.
但这种见解不是看到题目便一时得出的想法吧?我是很喜欢思考一些关于作文题目的问题.但是总不能把所有题目都思考完吧?如何令自己快速得到一些独特的见解呢?
by the way,本人今年升高二,希望各位师兄师姐讲讲经验.
意识到要写好议论文的重点是有独特的见解.
但这种见解不是看到题目便一时得出的想法吧?我是很喜欢思考一些关于作文题目的问题.但是总不能把所有题目都思考完吧?如何令自己快速得到一些独特的见解呢?
by the way,本人今年升高二,希望各位师兄师姐讲讲经验.
首先希望你在思考的时候不要跑题.
其次,你要相信,中国的应试教育下不会有太多的思维容你发散,更多还是要在作文的格式下下文中.
最后,关于独特见解,你只要把题目和提示结合起来,深入到生活,上升到国家,人类精神层面就算是成功的了.例如,如果题目给你《谁是最可爱的人》,你会怎么写,我的话首先将最可爱的人定位为“为了民族事业而不断奋斗的人”格式定位为引入排比、例子叠加排山倒海、最后凤尾,就是所谓的虎头猪肚凤尾的形式,开头响亮,中间充实,结尾漂亮,例子中可以列举古今中国的名人烈士,从屈原到赴朝鲜志愿者,每一个都要升华,多次点题“他们是最可爱的人”.
结尾再升华.
我想,也许你觉得是套作,但是不是,这个是中国人固有的语言组织思想,我大四了,一直很反感那些砖家说什么抵制套作,熟不知,在高考紧张的50MIN不到的写作时间里,没有灵感、没有思路、紧张等条件下,写好一篇好作文是不可能的,满分和高分作为为什么那么奇缺,就是因为高考的制度所限.
总结,1、掌握各种写作格式,熟练运用,不要认为是套作.2、一定要抓住题目和提示给你的信息,不要偏题了.3、任何的题目,一定要上升到生活情感或是国家、人性高度,正所谓文学,来源于生活,高于生活,这个是考验考生提炼总结上升能力的.4、熟练运用各种例子,像是屈原啦,司马迁啦,董存瑞之类的例子还是少用,太老套,你可以多多关注感动中国人物,还可以自己编寓言故事和名人故事(XX国的生物学家XXX,难不成老师改卷要用BAIDU不成?)例子要新.5、最后就看你发挥了,最好平日没事干写出来的作文给老师审阅,或是让身边作文好的同学阅读,指出不足后再修改,再审阅,一直到你找到感觉为止.
学弟(妹),我也是过来人,虽然现在生活很恬淡,但是一直很关注高考,回校的时候也会受到老师的邀请去给他们讲课,我觉得,不要把高考当成是人生必修课,是选修课,但是要做得漂亮,给人生递交一份满意的答卷,压力不要太大吧.
嗨,说了那么多,感觉自己高考了,那,祝你成功咯~加油!
其次,你要相信,中国的应试教育下不会有太多的思维容你发散,更多还是要在作文的格式下下文中.
最后,关于独特见解,你只要把题目和提示结合起来,深入到生活,上升到国家,人类精神层面就算是成功的了.例如,如果题目给你《谁是最可爱的人》,你会怎么写,我的话首先将最可爱的人定位为“为了民族事业而不断奋斗的人”格式定位为引入排比、例子叠加排山倒海、最后凤尾,就是所谓的虎头猪肚凤尾的形式,开头响亮,中间充实,结尾漂亮,例子中可以列举古今中国的名人烈士,从屈原到赴朝鲜志愿者,每一个都要升华,多次点题“他们是最可爱的人”.
结尾再升华.
我想,也许你觉得是套作,但是不是,这个是中国人固有的语言组织思想,我大四了,一直很反感那些砖家说什么抵制套作,熟不知,在高考紧张的50MIN不到的写作时间里,没有灵感、没有思路、紧张等条件下,写好一篇好作文是不可能的,满分和高分作为为什么那么奇缺,就是因为高考的制度所限.
总结,1、掌握各种写作格式,熟练运用,不要认为是套作.2、一定要抓住题目和提示给你的信息,不要偏题了.3、任何的题目,一定要上升到生活情感或是国家、人性高度,正所谓文学,来源于生活,高于生活,这个是考验考生提炼总结上升能力的.4、熟练运用各种例子,像是屈原啦,司马迁啦,董存瑞之类的例子还是少用,太老套,你可以多多关注感动中国人物,还可以自己编寓言故事和名人故事(XX国的生物学家XXX,难不成老师改卷要用BAIDU不成?)例子要新.5、最后就看你发挥了,最好平日没事干写出来的作文给老师审阅,或是让身边作文好的同学阅读,指出不足后再修改,再审阅,一直到你找到感觉为止.
学弟(妹),我也是过来人,虽然现在生活很恬淡,但是一直很关注高考,回校的时候也会受到老师的邀请去给他们讲课,我觉得,不要把高考当成是人生必修课,是选修课,但是要做得漂亮,给人生递交一份满意的答卷,压力不要太大吧.
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