如何减少氧气对氢氧化亚铁的氧化
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:化学作业 时间:2024/09/02 18:59:38
如何减少氧气对氢氧化亚铁的氧化
可以利用实验器材
可以利用实验器材
制取氢氧化亚铁的实验,生成的氢氧化亚铁存在的时间短,变色快,不便于观察白色的氢氧化亚铁沉淀,分析其原因是因为氢氧化亚铁极易被氧气氧化.便可从减少溶液中氧气的含量入手,设计出多种改进实验,如给溶液先加热除去氧气,在溶液上覆盖苯以隔绝空气等.又如课本中铜与稀HNO3反应的实验,通过学生的大胆设计得到以下方案:取一装满稀硝酸的多功能塑料滴管,倒置,用夹子夹住,往滴管口中塞进一根铜丝,观察现象(铜丝溶解,滴管内有无色气体产生,气体在滴管口处变成红棕色).
在化学实验中,一方面要求学生要对课本上的重点实验从实验目的、实验原理到实验操作有全面的认识和掌握,这一点很重要,因为在基础知识的掌握和思维能力培养这两个方面,牢固的基础知识是思维能力培养的前提,没有扎实的基础,就谈不上思维能力的培养和提高;另一方面,思维能力的培养,仅有基础实验知识是不够的,必须在课本实验目标的基础上进一步拓展、挖掘,提出问题,以扩散和拓展学生的思维.例如:实验室制取氯气的实验,从实验原理、装置特点、气体的净化、气体的收集、尾气的处理等都是需要学生重点掌握的基础知识.
在化学实验中,一方面要求学生要对课本上的重点实验从实验目的、实验原理到实验操作有全面的认识和掌握,这一点很重要,因为在基础知识的掌握和思维能力培养这两个方面,牢固的基础知识是思维能力培养的前提,没有扎实的基础,就谈不上思维能力的培养和提高;另一方面,思维能力的培养,仅有基础实验知识是不够的,必须在课本实验目标的基础上进一步拓展、挖掘,提出问题,以扩散和拓展学生的思维.例如:实验室制取氯气的实验,从实验原理、装置特点、气体的净化、气体的收集、尾气的处理等都是需要学生重点掌握的基础知识.