对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答问题:
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/10/06 13:48:24
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答问题: 材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤; 材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。经过五年,再次称重,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示。 材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可活较长时间。 材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。 如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为_____________ 普利斯特利实验说明了__________________________ 如今,依据碘能使淀粉变________色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用,为便于观察,需进行如图丙的实验,当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是______________。 |
(1)土壤质量明显减少(从具体质量的数值予以比较等类似答案也可)
(2)绿色植物能释放供动物维持生命的气体(植物能产生氧气等类似答案均给分)
(3)蓝 酒精呈绿色,叶片呈黄白色(写对一项得1分)
分析:资料告诉了我们人类对光合作用的认识过程,由此可见,每一个科学成果都是后人在对前人经验的继承和质疑的基础上,又经过多次的探索和研究才获得的.
(1)亚里士多德认为植物生长发育所需的物质全部来自土壤;如果他的观点成立,则海尔蒙特的实验结果应该为木桶里土壤的质量明显减少.
(2)英国普利斯特利实验是:A钟罩内没有绿色植物,小鼠很快死亡,B钟罩内有绿色植物,小鼠却可活较长时间;这说明绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气.
(3)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,人们常用淀粉的这个特性来鉴定淀粉的存在,在检测植物是否进行了光合作用时也用到碘液;图丙所示的实验是脱去叶片内的叶绿素,方法是用盛有酒精的小烧杯隔水加热;实验结束后,因叶绿素溶解到酒精里,所以酒精变成了绿色,叶片脱去叶绿素后变成了黄白色.
故答案为:(1)木桶里土壤的质量明显减少
(2)绿色植物能释放供动物维持生命的气体
(3)蓝;酒精呈绿色,叶片呈黄白色
(2)绿色植物能释放供动物维持生命的气体(植物能产生氧气等类似答案均给分)
(3)蓝 酒精呈绿色,叶片呈黄白色(写对一项得1分)
分析:资料告诉了我们人类对光合作用的认识过程,由此可见,每一个科学成果都是后人在对前人经验的继承和质疑的基础上,又经过多次的探索和研究才获得的.
(1)亚里士多德认为植物生长发育所需的物质全部来自土壤;如果他的观点成立,则海尔蒙特的实验结果应该为木桶里土壤的质量明显减少.
(2)英国普利斯特利实验是:A钟罩内没有绿色植物,小鼠很快死亡,B钟罩内有绿色植物,小鼠却可活较长时间;这说明绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气.
(3)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,人们常用淀粉的这个特性来鉴定淀粉的存在,在检测植物是否进行了光合作用时也用到碘液;图丙所示的实验是脱去叶片内的叶绿素,方法是用盛有酒精的小烧杯隔水加热;实验结束后,因叶绿素溶解到酒精里,所以酒精变成了绿色,叶片脱去叶绿素后变成了黄白色.
故答案为:(1)木桶里土壤的质量明显减少
(2)绿色植物能释放供动物维持生命的气体
(3)蓝;酒精呈绿色,叶片呈黄白色
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程.请阅读以下材料,材料一:2400多年前古希腊学者亚里
人们对苯及芳香烃的认识有一个不断深化的过程,回答下列问题:
运用认识运动的不断反复和无限发展原理,说明对社会主义的认识是一个不断反复和发展的过程
用认识反复性原理,说明对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程
以人为本是对以经济建设为中心的修正和完善,这句话对吗?
这道题的解题过程是?阅读材料回答问题:
运用认识不断反复的原理说明对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程
怎样认识认识是一个不断反复和无限发展的过程
人类社会是在矛盾冲突中不断向前发展的。阅读下列材料,回答问题。
试用认识过程的反复性说明我国对市场经济的认识是一个不断深化的过程
下列材料是对“影响幸福感因素”的一个调查表,阅读表格,回答问题。
阅读以下材料,运用(文化生活》的知识,回答下列问题。