作业帮主动沟通 健康成长
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/07 21:18:17
1.题目自拟 2.450字以上 内容： 1.冲突是什么 2.如何沟通 3.结果怎样？ 4.你的感受体会
解题思路： 主动沟通 健康成长
解题过程：
玻璃碎了之后
下课了，小易和我先后从教室向外跑。小易猛一关门，震碎了门上的玻璃，小易稍一停顿，看了一眼地上的碎片，就跑走了。我看着满地碎玻璃，犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫了起来，李老师正好从门前走过，不由分说地批评我不爱护公物，我感到很委屈。当时，我真想将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架，但我什么也没说，但从此以后见到李老师我就躲着走，即使躲不开，也不再像以前一样问好了，上李老师的课也听不进去，成绩逐渐下降。李老师发现我的异常，同我谈心，我把这件事的经过讲给李老师。李老师耐心解开我的心结，诚恳地向我道歉：老师没有看到是小易打碎了玻璃，不问青红皂白就批评了你，是老师的失误，你要原谅老师。我连忙说；老师，是因为我当时生气，没有及时向老师解释，也是我的不对。李老师说，你看，因为咱们没有及时沟通，影响了我们的师生关系，而且因此影响到你的成绩，以后可不能这样啊，无论什么时候都要对自己负责。
老师不可避免的会犯错误，我们要学会用恰当的方式指出老师的错误，能原谅老师的错误。成功和挫折都是人生财富，当我们被误解时，要向老师解释，与老师及时沟通，顺利化解冲突。融洽的师生关系，可以使我们快乐学习，更快地进步。
最终答案：略
解题过程：
玻璃碎了之后
下课了，小易和我先后从教室向外跑。小易猛一关门，震碎了门上的玻璃，小易稍一停顿，看了一眼地上的碎片，就跑走了。我看着满地碎玻璃，犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫了起来，李老师正好从门前走过，不由分说地批评我不爱护公物，我感到很委屈。当时，我真想将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架，但我什么也没说，但从此以后见到李老师我就躲着走，即使躲不开，也不再像以前一样问好了，上李老师的课也听不进去，成绩逐渐下降。李老师发现我的异常，同我谈心，我把这件事的经过讲给李老师。李老师耐心解开我的心结，诚恳地向我道歉：老师没有看到是小易打碎了玻璃，不问青红皂白就批评了你，是老师的失误，你要原谅老师。我连忙说；老师，是因为我当时生气，没有及时向老师解释，也是我的不对。李老师说，你看，因为咱们没有及时沟通，影响了我们的师生关系，而且因此影响到你的成绩，以后可不能这样啊，无论什么时候都要对自己负责。
老师不可避免的会犯错误，我们要学会用恰当的方式指出老师的错误，能原谅老师的错误。成功和挫折都是人生财富，当我们被误解时，要向老师解释，与老师及时沟通，顺利化解冲突。融洽的师生关系，可以使我们快乐学习，更快地进步。
最终答案：略