摩尔这一章的知识点梳理

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/11/08 22:45:43

1.定义、符号、单位。
物质的量。摩尔。摩尔质量。粒子数。阿伏加德罗常数。质量。
所含分子数怎么求？所含质子数怎么求？所含原子数怎么求？

2.相关公式。
3.过程？
1mol12C的质量是？（怎么求的？过程？）
14g氮气的物质的量是？（怎么求的？过程？）
下列物质中。分子数目最多的是？
A。2g氢气
B。6.02×1023
C。2molCL2
D。16g氧气
如果是原子数呢？怎么求？过程？
【麻烦老师将上述的问题解答一下谢谢！】
麻烦老师将上述到所有问题解答出来。谢谢！

解题思路：根据物质的量的定义以及公式等分析总结
解题过程：
解析：1.定义、符号、单位。物质的量。摩尔。摩尔质量。粒子数。阿伏加德罗常数。质量。所含分子数怎么求？所含质子数怎么求？所含原子数怎么求？ 1、物质的量（n）
①物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一。
②用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元（即微观粒子群）的数目的多少，它的单位是摩尔，即一个微观粒子群为1摩尔。
③摩尔是物质的量的单位。摩尔是国际单位制中七个基本单位之一，它的符号是mol。
④ “物质的量”是以摩尔为单位来计量物质所含结构微粒数的物理量。
⑤摩尔的量度对象是构成物质的基本微粒（如分子、原子、离子、质子、中子、电子等）或它们的特定组合。如1molCaCl₂可以说含1molCa²⁺，2molCl^-或3mol阴阳离子，或含54mol质子，54mol电子。摩尔不能量度宏观物质，如果说“1mol氢”就违反了使用准则，因为氢是元素名称，不是微粒名称，也不是微粒的符号或化学式。　　
⑥使用摩尔时必须指明物质微粒的名称或符号或化学式或符号的特定组合。　　 2．阿伏加德罗常数（N_A）：
①定义值（标准）：以0.012kg（即12克）碳-12原子的数目为标准；1摩任何物质的指定微粒所含的指定微粒数目都是阿伏加德罗常数个。 ②近似值（测定值）：经过科学测定，阿伏加德罗常数的近似值一般取6.02×10²³，单位是mol^-1，用符号N_A表示。
3．摩尔质量（M）：
①定义：1mol某微粒的质量 ②定义公式：

， ③摩尔质量的单位：克/摩。
④数值：某物质的摩尔质量在数值上等于该物质的原子量、分子量或化学式式量。⑤注意：摩尔质量有单位，是克/摩，而原子量、分子量或化学式的式量无单位。 2.相关公式。n=

1mol¹²C的质量是？（怎么求的？过程？）m=nM=1×12=12g 14g氮气的物质的量是？（怎么求的？过程？）n=m/M=14/28=0.5mol 下列物质中。分子数目最多的是？ A。2g氢气---1mol B。6.02×10²³---1mol C。2molCL₂ D。16g氧气 0.5mol 答案为C 若有疑问，可以直接留言，我会与你一起讨论的，谢谢你的配合，祝你学习进步！
最终答案：略

高中生物选修1的知识点梳理! 最高级与比较级的知识点梳理初一数学知识点梳理初中化学知识点梳理初二物理知识点梳理小学数学最后的总复习,知识点梳理. 苏教版把每一课的知识点梳理一下, 初二年级英语知识点梳理初中化学知识点梳理,急求! 八上英语知识点梳理青岛、、、、八上（新目标）英语重要知识点梳理如 1.八上学习的时态结构定义2.比较急最高级 3. 摩尔,摩尔质量,等等化学计量数关系,好乱,请用最清晰的思路帮我梳理... 黑龙江牡丹江的要那种分册的像是知识点梳理的比如说第几章