作业帮竹 渡也
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/09 02:21:33
解题思路： 解答好此类题要仔细阅读原文，联系啊上下文和主题归纳。
解题过程：
1、诗的第一节用两个“也只有”强调了什么？
强调了竹向着自己的目标不懈地努力,顽强地努力,不论困苦与艰辛
2、第一节的结尾不直接说竹是“忠臣”的象征，而说“那句话/在忠臣传里/才能读到”，这样写有什么好处？像这样的写法，诗中还有哪一句？
使文章不显得那么呆板,直白,而这样写,更抒情含蓄,且能与文章相呼应;即使最冷的朝代,你依然笔直坚持.
3、全诗用了第二人称来写，对表达情感有什么作用？
拉近了作者与读者的距离,似与读者在交流,使文章更具有亲切之感,也更有利于抒发感情
解题过程：
1、诗的第一节用两个“也只有”强调了什么？
强调了竹向着自己的目标不懈地努力,顽强地努力,不论困苦与艰辛
2、第一节的结尾不直接说竹是“忠臣”的象征，而说“那句话/在忠臣传里/才能读到”，这样写有什么好处？像这样的写法，诗中还有哪一句？
使文章不显得那么呆板,直白,而这样写,更抒情含蓄,且能与文章相呼应;即使最冷的朝代,你依然笔直坚持.
3、全诗用了第二人称来写，对表达情感有什么作用？
拉近了作者与读者的距离,似与读者在交流,使文章更具有亲切之感,也更有利于抒发感情