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某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/15 01:02:50
某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

(1)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的______(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少______ 该反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
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(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以化学方程式为:2KMnO4

  △  
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 K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反应需要加热,所以发生装置选择A;由于收集的氧气不易溶于水,故可用排水法收集;又由于密度比空气大,故可以用向上排空气法进行收集,由于用排空气法收集时,外界的空气会进入集气瓶导致收集的氧气不纯,而排水法E是一个相对密闭的环境,收集到的氧气较为纯净;制取氧气时,由于高锰酸钾粉末会随着氧气流进入导管继续进入水槽,使水槽中的水变红,为避免这一现象的发生,往往会要试管口放一棉花团;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面;否则停止加热后,随着试管温度的降低,试管内气体的体积越来越小,压强也越来越小,外部气压大于试管内气压,就会使水槽内的水倒吸到试管内,引起试管温度骤然降低,导致试管炸裂.
(2)对用高锰酸钾制取O2后的固体残渣,完全反应后物质是锰酸钾和二氧化锰,根据两种物质的溶解性不同,锰酸钾溶于水,二氧化锰不溶于水,可以采用溶解、过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰;滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是边加热边搅拌,防止局部温度过高,造成液体飞溅;
(3)实验室制取CO2的原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,属于“固液不加热型”,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,故选择的装置是B和C;F中放入紫色的石蕊试液,通入二氧化碳,由于CO2+H2O═H2CO3,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;改装后的仪器中,当夹子a夹住橡胶管时,试管内的压强增大,液体会进入到长颈漏斗中去,当液体和塑料板上的固体分开不接触时,反应即可停止,放开夹子,液体和塑料板上的固体接触,反应开始,故该装置的优点是能随时控制反应的发生与停止;
(4)要想严格控制加水速度,需要将B中长颈漏斗换成分液漏斗(或注射器);
(5)①若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,推测Y为二氧化锰,则用双氧水制取氧气,方程式是2H202

 MnO2 
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 2H20+02↑;
②若A、C端相连制取并收集氧气,须将装置乙处理是乙中装满水;
③二氧化碳能溶于水,且可与水发生反应,乙中的植物油就起到隔离二氧化碳和水,避免二氧化碳和水反应的可能,提高实验的准确性;用读取量筒中水的体积可得知气体的体积,读得量筒里水的体积注意事项:
视线必须与液体凹液面的最低处保持水平,注入液体后,要等一会,使附着在内壁上的液体流下来,再读取刻度值.
故答案为:
(1)AE、棉花团、2KMnO4

  △  
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 K2MnO4+MnO2+O2↑、把导管移出水面、熄灭酒精灯;
(2)bcda、搅拌,防止局部温度过高而造成液滴飞溅;
(3)AC、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、紫色的石蕊试液、CO2+H2O═H2CO3、能随时控制反应的发生与停止;
(4)将B中长颈漏斗换成分液漏斗(或注射器);
(5)①2H202

 MnO2 
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 2H20+02↑;②乙中装满水;③隔离二氧化碳与水,防止二氧化碳溶于水、视线必须与液体凹液面的最低处保持水平、注入液体后,要等一会,使附着在内壁上的液体流下来,再读取刻度值.