现有一副直角三角板(角度分别为 )

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/11/06 05:08:48

现有一副直角三角板(角度分别为 )

(1)　-5,-1
(2)　22.5°-1/2α
(3)　97.5°-α
再问：过程
再答：（1）因为三角形AOG的面积S1＝1/2│AO│*│OG│ 所以│AO│＝2S1/│OG │=2*8/4=4. 三角形AGH的面积S2=1/2 │HG│*│AO│. 所以│HG│＝2S2/│AO│=2*10/4=5,因为OG有4个单位长，所以OH有一个单位长，它在O的左边，所以它对应的数是-1，用同样的方法可求得FH的长度是4个单位，它是在H点左边4个单位长，所以它对应的数是-5. （2）角M＝180度-角MGH-角MHG=180度-22.5度-1/2[180度-（90度-α）]-（90度-α）＝22.5°+1/2α。（3）角N=90度-1/2*（30度+ α）＝75度-1/2 α 角M+角N= 22.5°+1/2α+ 75度-1/2 α=97.5度。

现有一副直角三角板（角度分别为30°、60°、90°和45°、45°、90°）如图,将一副直角三角板叠在一起,则图中所画角的度数为? 如图所示,一副三角板的两个直角顶点直角重合在一起：如图所示,将一副三角板的两个直角顶点重合在一起一副三角板,可以画出锐角,直角,钝角,共几个如图,一副三角板的直角顶点重合在一起. 一副三角板上共有几个角,其中有几个直角? 一副三角板上共有几个角,有几个直角将一副三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起要一个直角三角板两个直角边分别为18厘米和十厘米现在18厘米将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板短直角边和含45°角的三角板的