作业帮《如果感到幸福你就跺跺脚》阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/05 17:27:47
《如果感到幸福你就跺跺脚》阅读答案
一，请用简洁的语言概括这篇文章的大意。
二。品析佳句。
（1）他曾经“治愈”了自己的伤痕，现在，又“治愈”了一个小小的心灵。
“治愈”原指（）在本文指的是（）结合文章谈谈你对这句话的理解（）
三。当一个女生说“詹姆斯的右手以前触过电，被切断啦”的时候，“徳皮勒老师的心猛然一缩”，请联系上下文写写德皮勒老师当时的心理活动。
四。德皮勒老师附在詹姆斯的作文上的那段话，说说他想告诉詹姆斯怎样的人生哲理？看到这段话后的詹姆斯会怎样？请展开想象的翅膀，给文章再续编一个动人的结尾吧！
拜托拜托！各位帮帮忙！打字打了好久了！帮帮忙吧！
一，请用简洁的语言概括这篇文章的大意。
二。品析佳句。
（1）他曾经“治愈”了自己的伤痕，现在，又“治愈”了一个小小的心灵。
“治愈”原指（）在本文指的是（）结合文章谈谈你对这句话的理解（）
三。当一个女生说“詹姆斯的右手以前触过电，被切断啦”的时候，“徳皮勒老师的心猛然一缩”，请联系上下文写写德皮勒老师当时的心理活动。
四。德皮勒老师附在詹姆斯的作文上的那段话，说说他想告诉詹姆斯怎样的人生哲理？看到这段话后的詹姆斯会怎样？请展开想象的翅膀，给文章再续编一个动人的结尾吧！
拜托拜托！各位帮帮忙！打字打了好久了！帮帮忙吧！
1．治愈了自己心里伤痕的德皮勒老师治愈了一个孩子小小的心灵。(意近即可) 2詹姆斯的右手因触电而被切断，所以他对不能参与老师组织的拍手活动而伤心、自卑；并对老师抱有埋怨心理。 3．要点：(1)明白了詹姆斯那样做的原因。(2)为自己的做法感到自责。(3)想办法治愈詹姆斯的心灵伤痕。 4．告诉他：不要因为身体的不幸福，而拒绝让自己的心感到幸福，要快乐地生活。 5．不设统一答案。可以从悬念的设置、生动的细节描写、伏笔照应的笔法、情节的波澜等方面回答。 再答： 采纳
再问： 晚上抄的吧！
再问： 网上抄的吧？
再答： 是
再问： 有很多问题对不上！
再问： 我也查过的！
再问： 要自己想的！
再答： .“治愈”原指：（使恢复健康）， 在本文指的是（詹姆斯和德皮勒老师平复了内心创伤） 结合文章内容谈谈对这句话的理解 （治愈了自己心里伤痕的德皮勒老师，用他的关爱温暖了一个孩子小小的心灵） 2.德皮勒老师把詹姆斯叫到办公室。 3.他没有拒绝让心去感受不幸之外的幸福。德皮勒的不幸是（截去了左脚的）， 他感受的不幸之外的幸福是（因为自己拒绝幸福，而没有感受到的幸福生活。） 您的采纳是对我们最大的支持~ 第一时间回复，希望能够帮到您~
再问： 你又是网上抄的
再答： 对不起我实在不会也帮不到你了
再问： 后面还有一题呢？
再问： 那你想让我采纳吗？
再问： 呵呵
再问： 不谢
再答： 呵呵
再答： 呵呵
再问： 至少你也给了我不少答案
再答： 呵呵
再问： 晚上抄的吧！
再问： 网上抄的吧？
再答： 是
再问： 有很多问题对不上！
再问： 我也查过的！
再问： 要自己想的！
再答： .“治愈”原指：（使恢复健康）， 在本文指的是（詹姆斯和德皮勒老师平复了内心创伤） 结合文章内容谈谈对这句话的理解 （治愈了自己心里伤痕的德皮勒老师，用他的关爱温暖了一个孩子小小的心灵） 2.德皮勒老师把詹姆斯叫到办公室。 3.他没有拒绝让心去感受不幸之外的幸福。德皮勒的不幸是（截去了左脚的）， 他感受的不幸之外的幸福是（因为自己拒绝幸福，而没有感受到的幸福生活。） 您的采纳是对我们最大的支持~ 第一时间回复，希望能够帮到您~
再问： 你又是网上抄的
再答： 对不起我实在不会也帮不到你了
再问： 后面还有一题呢？
再问： 那你想让我采纳吗？
再问： 呵呵
再问： 不谢
再答： 呵呵
再答： 呵呵
再问： 至少你也给了我不少答案
再答： 呵呵