作业帮同义多音字
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 07:20:28
为什么在同义多音字中逮住 逮蝴蝶 削苹果中的逮和削是单独使用,而削足适履 力所不逮中为合成词?
解题思路： 口语、书面语。
解题过程：
这位同学你好，非常高兴为你解答这个问题，希望你能满意：
在高考复习中字音是比较重要的一个考点。关于多音字，需要多参照《普通话异读词审音表》。里面规定，有些字本身就是一个词，在语言运用中他单独做一个成分。类似于逮蝴蝶、剥玉米等 “逮”“剥” 分别读他的口语音，“胳臂”的第二字读口语音“bei” 。区别在于：有的是方言口语而被普通话吸收的。如“胳膊”。还有的是口语中单字用，比较通俗，但用得较少；还可以组词用，比较典雅，而且运用比较广泛“逮捕”“剥削”。“ 逮 ”“剥”就是这种情况。当然，在何种情况不是很多，可以重点记忆。
这位同学，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。祝你学习进步，生活愉快！
最终答案：略
解题过程：
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在高考复习中字音是比较重要的一个考点。关于多音字，需要多参照《普通话异读词审音表》。里面规定，有些字本身就是一个词，在语言运用中他单独做一个成分。类似于逮蝴蝶、剥玉米等 “逮”“剥” 分别读他的口语音，“胳臂”的第二字读口语音“bei” 。区别在于：有的是方言口语而被普通话吸收的。如“胳膊”。还有的是口语中单字用，比较通俗，但用得较少；还可以组词用，比较典雅，而且运用比较广泛“逮捕”“剥削”。“ 逮 ”“剥”就是这种情况。当然，在何种情况不是很多，可以重点记忆。
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最终答案：略