结合学习、生活实际，请你在下面的生命结构层：名称后举出2～3个实例： （1）生物大分子：_   &n

请你举出一些人类活动破坏生态环境或环境污染后影响生物生活的实例. 请你举出具体的两个实例,说明分类在学习,生活中的应用         请你根据所给句子的提示，在下面方格 请你举出2,3个物态变化的实例,并于同学们交流 结合语境,在下面句子 结合语境,在下面句子中填上恰当的含“静”字的词语.     结合语境，在下面句子中填上恰当的含“静”字的词语。      ,在物理学和生活实际中还有很多类似的实例,请你举出一例 （只要求举例,不作解释）. 请举出几个生活中将物体放大或者缩小的实例（至少3个） "水滴石穿"对你有什么启示?请你结合学习和生活的实际,用一两句话写下来 “滴水穿石”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际写一写. 根据语境，在下面横线上补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50个字）   &n 在下面句子中的“（   ）”内填写画线词语的反义词。