作业帮问一个关于徳布罗意波的问题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/07/18 07:50:44
问一个关于徳布罗意波的问题
根据波长公式λ=h/p
那如果物体速度为0的话,则动量为0,波长是无限大,还是什么啊.
还有电子是在高速运动时波长大,还是低速运动时波长大啊,感觉看上面公式的话,是低速啊,因为速度小,动量小,波长就大了.那我们为什么经常用牛顿定理研究平行电板之间电子的运动轨迹问题呢?这类问题一般电子的速度都比较小的.这不就会导致波长很大吗,再加上电子本身体积很小,用牛顿算轨迹不是会误差很大吗
根据波长公式λ=h/p
那如果物体速度为0的话,则动量为0,波长是无限大,还是什么啊.
还有电子是在高速运动时波长大,还是低速运动时波长大啊,感觉看上面公式的话,是低速啊,因为速度小,动量小,波长就大了.那我们为什么经常用牛顿定理研究平行电板之间电子的运动轨迹问题呢?这类问题一般电子的速度都比较小的.这不就会导致波长很大吗,再加上电子本身体积很小,用牛顿算轨迹不是会误差很大吗
你说的对,如果不动的话,波长就是无限大的,但这样就没有意义了.
电子速度越低,波长越长,你说的也是对的.
牛顿的定理一般都是运用到宏观的,大的物体.而德布罗意波多是描述微观粒子的.之所以还用牛顿的定理,是因为我们初高中的课本都把很多复杂的问题理想化了.
后面你就有些混乱了,波长与轨迹的关系不大.课本也是把电子作为点来计算的.我也有些记不清了.不过鉴于h很小,波长也不会特别大.
电子速度越低,波长越长,你说的也是对的.
牛顿的定理一般都是运用到宏观的,大的物体.而德布罗意波多是描述微观粒子的.之所以还用牛顿的定理,是因为我们初高中的课本都把很多复杂的问题理想化了.
后面你就有些混乱了,波长与轨迹的关系不大.课本也是把电子作为点来计算的.我也有些记不清了.不过鉴于h很小,波长也不会特别大.