阅读小作文
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/23 11:42:53
墓碑后面的字 鲍尔吉·原野
在额尔古纳的野地,我见到一块特殊的墓碑。
树叶散落乡路,被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊,如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋天比别处更疲惫。行路中,我被一丛野果吸引,橘色的颗粒一串串挂在树上,像用眼睛瞪人。我摘下一串看,正想能不能尝尝,脚下差点被绊倒。
一块墓碑,埋在灌木和荒草间,后边是矮坟。
碑文写道:刘素莲之墓。
荒地之间,遇到坟茔。我想不应抽身而走,坐一会儿也好。这就像边地旅行,见对面来人打招呼一样。坐下,不经意间,看到水泥制的石碑后面还有一行字:
妈妈我想……
“想”字下面被土埋住,扒开土,是一个“你”字。这个字被埋在雨水冲下的土里。
我伸手摸了摸,字是用小学生涂改液写的。字大,歪歪扭扭,如在奔跑、踉跄、直至摔倒。写字的人也像小学生。
我转过头看碑正面,死者生卒年为1966—1995,活了29岁。碑后写字的人该是她的孩子。
这么一想,心里不平静,仿佛孩子的哀伤要由我来担当。她是怎么死的?她死的时候孩子多大?我想,她如果死于分娩,孩子也没什么大的悲伤,但不像这个人的情况。孩子分明和母亲度过了许多日夜。母亲故去,他在夜晚睡不着的时候,特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候,常常想到母亲。
儿时,妈妈不在身边,我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠,一阵阵起伏不定;害怕不停歇的夜雨:害怕敲门声、狗吠和照明弹——那时老有人放照明弹。
现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。我和母亲仍然生活在一起,他的母亲远行了。在节日,在有成绩或挨欺负的时候,或者不一定什么时候的时候,他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛,泪水沿着眼眶蓄积,满满的,顺眼角流下。他独自一人来到这里,写下:
妈妈我想你
“你”字被土埋住了,让人心惊。的确,“你”被黄土永远埋在这里,这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。
我想的是,这几个字力量多么大,把一个人身上的劲儿都卸掉了。
人常说,颜真卿《祭侄稿》字含血泪,说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。还说司马迁、方苞的文字含恨如石。墓碑后面的这句话,其孤兀也足以把人打倒。
如今词语泛滥,人们在使用汉字——不需要交费、不需要限制的资源时,尽量挥霍、歪曲、作假,这在网上和官样文章中随处可见。然而尊重文字的人还在,视它为心声,写字的时候会流泪。刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字。有人这么写字,是汉字的福气。
一位身居海外的中国诗人说:“不知为什么,我一看到‘沧海’‘中秋’这些汉字就想流泪。”为词语流泪,说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。
大树在风中呼吸,我走进邻近的村子,牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰,看我进入哪一家投宿。我想的是,文字和周围的山川草木一样,因为真实而有力量。它们结结实实地钻进人的心里,做个窝呆下去,像墓碑后面那几个字。 (取材于《人民日报》)
19.文中说:“为词语流泪,说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。”联系自身的读写实践,谈谈你对汉字“芳香高贵的成分”的体察与感悟。不少于200字。(10分) 19. 不需就是否芳香高贵作强调或评价,只要能够展现出其中的深挚情感或美好意境等等文化意味,言之成理、言之有物、言之有序即可。 (联系阅读或写作实践,2分;明确描述,2分;芳香高贵的情感和意境表现等等文化意味,4分;语言简明连贯得体,2分) 请老师给予几份满分的答案。
在额尔古纳的野地,我见到一块特殊的墓碑。
树叶散落乡路,被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊,如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋天比别处更疲惫。行路中,我被一丛野果吸引,橘色的颗粒一串串挂在树上,像用眼睛瞪人。我摘下一串看,正想能不能尝尝,脚下差点被绊倒。
一块墓碑,埋在灌木和荒草间,后边是矮坟。
碑文写道:刘素莲之墓。
荒地之间,遇到坟茔。我想不应抽身而走,坐一会儿也好。这就像边地旅行,见对面来人打招呼一样。坐下,不经意间,看到水泥制的石碑后面还有一行字:
妈妈我想……
“想”字下面被土埋住,扒开土,是一个“你”字。这个字被埋在雨水冲下的土里。
我伸手摸了摸,字是用小学生涂改液写的。字大,歪歪扭扭,如在奔跑、踉跄、直至摔倒。写字的人也像小学生。
我转过头看碑正面,死者生卒年为1966—1995,活了29岁。碑后写字的人该是她的孩子。
这么一想,心里不平静,仿佛孩子的哀伤要由我来担当。她是怎么死的?她死的时候孩子多大?我想,她如果死于分娩,孩子也没什么大的悲伤,但不像这个人的情况。孩子分明和母亲度过了许多日夜。母亲故去,他在夜晚睡不着的时候,特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候,常常想到母亲。
儿时,妈妈不在身边,我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠,一阵阵起伏不定;害怕不停歇的夜雨:害怕敲门声、狗吠和照明弹——那时老有人放照明弹。
现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。我和母亲仍然生活在一起,他的母亲远行了。在节日,在有成绩或挨欺负的时候,或者不一定什么时候的时候,他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛,泪水沿着眼眶蓄积,满满的,顺眼角流下。他独自一人来到这里,写下:
妈妈我想你
“你”字被土埋住了,让人心惊。的确,“你”被黄土永远埋在这里,这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。
我想的是,这几个字力量多么大,把一个人身上的劲儿都卸掉了。
人常说,颜真卿《祭侄稿》字含血泪,说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。还说司马迁、方苞的文字含恨如石。墓碑后面的这句话,其孤兀也足以把人打倒。
如今词语泛滥,人们在使用汉字——不需要交费、不需要限制的资源时,尽量挥霍、歪曲、作假,这在网上和官样文章中随处可见。然而尊重文字的人还在,视它为心声,写字的时候会流泪。刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字。有人这么写字,是汉字的福气。
一位身居海外的中国诗人说:“不知为什么,我一看到‘沧海’‘中秋’这些汉字就想流泪。”为词语流泪,说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。
大树在风中呼吸,我走进邻近的村子,牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰,看我进入哪一家投宿。我想的是,文字和周围的山川草木一样,因为真实而有力量。它们结结实实地钻进人的心里,做个窝呆下去,像墓碑后面那几个字。 (取材于《人民日报》)
19.文中说:“为词语流泪,说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。”联系自身的读写实践,谈谈你对汉字“芳香高贵的成分”的体察与感悟。不少于200字。(10分) 19. 不需就是否芳香高贵作强调或评价,只要能够展现出其中的深挚情感或美好意境等等文化意味,言之成理、言之有物、言之有序即可。 (联系阅读或写作实践,2分;明确描述,2分;芳香高贵的情感和意境表现等等文化意味,4分;语言简明连贯得体,2分) 请老师给予几份满分的答案。
解题思路: 做阅读延伸题要读懂作者(读进去),读出自己(跳出来)。
解题过程:
1.汉字中芳香高贵的部分代表着中国名族文化。读陶渊明的诗我嗅到了清新淡雅的田园之香。质朴是他的文字中芳香高贵的成分;读苏轼,李白的诗我感到了他们那狂放豪迈的激昂之情。阔达是他们文字中芳香高贵的成分;读鲁迅的文章我顿感锋芒冲破阴云,义愤填膺。犀利是他文字的芳香高贵的成分。他们的共同点便是写作时倾注了百分之百的情感于文字之上,反复推敲,终成名篇。而相比那些随意歪曲,作假的文字,它们成分的对比便映射着作者血液,精神,灵魂的天壤之别。
2.我认为汉字中芳香高贵的成分,并不是指汉字中那些华美的词藻和丰富的语言,而是和汉字早已融为一体的那种想要表达出来的情感。漂泊海外的人看到“沧海”“中秋”会流泪,不是因为这两个字有多美,而是这两个字蕴含着中国的味道,有海外游子所怀念的家乡的气息。又比如,当钱学森被美国扣押,他千方百计转交给总理的一句“我要回国”,就包含着所有对祖国的爱,无需华丽的词藻来修饰。这种蕴含在汉字中的无尽的情感,便是汉语中最高贵的,最有味道的地方,所以说这样的情感是汉字的最大魅力,是汉字中的“芳香高贵”的成份。
3.芳香高贵的成分并不是运用词藻有多么的华美,而是文字中蕴含着真实的情感,蕴含着我们的思想。汉字传递着爱和感动,忆起往昔,母亲总会在便利的纸条上写下“饭菜在锅里,热好了自己吃。”简单平时的话语,虽然不会为之流泪,但每当回到家里看到它,总会让我们仿佛看到母亲忙碌的身影,虽然午饭只有一人,但心里却是暖暖的,因为这张纸满载着母亲的关心。所以汉字在承载我们真实情感之后,便会散发芳香,展现高贵的光芒,所以有情感的汉字才会芳香高贵。
4.人会看到一些词语而流泪,是因为那些字背后记录的情感触动了人们性情中最为温柔的一隅。“慈母手中线,游子身上衣”,会令远在他乡的游子潸然泪下,因为这些汉字里融化过母爱,在游子的血液中流淌;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,比潭水还深的是友谊,在好友分别时,想到这诗句会让人眼含热泪,因为这汉字曾经融化过纯洁的友谊,在远方朋友的血液中流淌。我认为简单的汉字背后记录的是一种动人心魄的真情实感,因为“真实而有力量”,而这种芳香而高贵的成分,正是文学背后记录的浓郁的亲情、友情等,令人感动。
5.汉字的奉献可贵在于表达情感,传递精神。我们在汉字中读到了李白的“安能摧眉折腰事权贵”,也读到了陶渊明“采菊东篱下”的那份闲适。我们感受到了他的思想境界,享受着他们的品位。同时,汉字也使我读到了司马迁的坚持不懈和孙中山的中山精神,他们的精神通过汉字传递下来。汉字亦可作为刺刀唤醒中国人沉睡的心。鲁迅先生用他犀利的笔刺醒中国人。汉字的芳香可贵使我的思想情操得以提升。通过汉字,我领悟到了人生的真谛,感受到了世界的美好,中国的伟大。
6.汉字是我国五千年来悠久历史的载体,它记录我国源远流长、博大精深的历史财富。在《红楼梦》中,我读到了贵族家庭的没落与衰亡;读鲁迅先生的小说,我读到了他为中国民族的兴衰而“呐喊”,呼唤着民族的觉醒;在朱自清的《背影》中,我读到了那浓浓的亲情。汉字之所以含有芳香高贵的成分,在于它其中饱含真挚的情感和浓郁的爱国之情。汉字因真实而有力量,汉字因为它记录了人间真情而具有了感人肺腑的力量。只有了解过汉字中的感情,才可以体味到汉字的芳香成分。
7.没有一种文字能像汉字一样亦可方正亦可雄健地挥洒在纸上,也没有一种语言能像汉语一样兼具“大江东去浪淘尽”的雄浑豪迈和“杨柳岸晓风残月”的柔婉。不懂汉字的人,无法了解一个“您”字表达的敬重与礼貌,无法品读“黄河之水天上来”的汪洋恣肆,而这些都是其他任何一种语言全然无法传达的。汉字因其“落花人独立,微雨燕双飞”的妥贴而亲切,因“人情练达即文章”的意韵与内涵而芬芳,因“铁马冰河入梦来”的心系国家而高贵。
【祝福学习进步,心想事成!】
最终答案:略
解题过程:
1.汉字中芳香高贵的部分代表着中国名族文化。读陶渊明的诗我嗅到了清新淡雅的田园之香。质朴是他的文字中芳香高贵的成分;读苏轼,李白的诗我感到了他们那狂放豪迈的激昂之情。阔达是他们文字中芳香高贵的成分;读鲁迅的文章我顿感锋芒冲破阴云,义愤填膺。犀利是他文字的芳香高贵的成分。他们的共同点便是写作时倾注了百分之百的情感于文字之上,反复推敲,终成名篇。而相比那些随意歪曲,作假的文字,它们成分的对比便映射着作者血液,精神,灵魂的天壤之别。
2.我认为汉字中芳香高贵的成分,并不是指汉字中那些华美的词藻和丰富的语言,而是和汉字早已融为一体的那种想要表达出来的情感。漂泊海外的人看到“沧海”“中秋”会流泪,不是因为这两个字有多美,而是这两个字蕴含着中国的味道,有海外游子所怀念的家乡的气息。又比如,当钱学森被美国扣押,他千方百计转交给总理的一句“我要回国”,就包含着所有对祖国的爱,无需华丽的词藻来修饰。这种蕴含在汉字中的无尽的情感,便是汉语中最高贵的,最有味道的地方,所以说这样的情感是汉字的最大魅力,是汉字中的“芳香高贵”的成份。
3.芳香高贵的成分并不是运用词藻有多么的华美,而是文字中蕴含着真实的情感,蕴含着我们的思想。汉字传递着爱和感动,忆起往昔,母亲总会在便利的纸条上写下“饭菜在锅里,热好了自己吃。”简单平时的话语,虽然不会为之流泪,但每当回到家里看到它,总会让我们仿佛看到母亲忙碌的身影,虽然午饭只有一人,但心里却是暖暖的,因为这张纸满载着母亲的关心。所以汉字在承载我们真实情感之后,便会散发芳香,展现高贵的光芒,所以有情感的汉字才会芳香高贵。
4.人会看到一些词语而流泪,是因为那些字背后记录的情感触动了人们性情中最为温柔的一隅。“慈母手中线,游子身上衣”,会令远在他乡的游子潸然泪下,因为这些汉字里融化过母爱,在游子的血液中流淌;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,比潭水还深的是友谊,在好友分别时,想到这诗句会让人眼含热泪,因为这汉字曾经融化过纯洁的友谊,在远方朋友的血液中流淌。我认为简单的汉字背后记录的是一种动人心魄的真情实感,因为“真实而有力量”,而这种芳香而高贵的成分,正是文学背后记录的浓郁的亲情、友情等,令人感动。
5.汉字的奉献可贵在于表达情感,传递精神。我们在汉字中读到了李白的“安能摧眉折腰事权贵”,也读到了陶渊明“采菊东篱下”的那份闲适。我们感受到了他的思想境界,享受着他们的品位。同时,汉字也使我读到了司马迁的坚持不懈和孙中山的中山精神,他们的精神通过汉字传递下来。汉字亦可作为刺刀唤醒中国人沉睡的心。鲁迅先生用他犀利的笔刺醒中国人。汉字的芳香可贵使我的思想情操得以提升。通过汉字,我领悟到了人生的真谛,感受到了世界的美好,中国的伟大。
6.汉字是我国五千年来悠久历史的载体,它记录我国源远流长、博大精深的历史财富。在《红楼梦》中,我读到了贵族家庭的没落与衰亡;读鲁迅先生的小说,我读到了他为中国民族的兴衰而“呐喊”,呼唤着民族的觉醒;在朱自清的《背影》中,我读到了那浓浓的亲情。汉字之所以含有芳香高贵的成分,在于它其中饱含真挚的情感和浓郁的爱国之情。汉字因真实而有力量,汉字因为它记录了人间真情而具有了感人肺腑的力量。只有了解过汉字中的感情,才可以体味到汉字的芳香成分。
7.没有一种文字能像汉字一样亦可方正亦可雄健地挥洒在纸上,也没有一种语言能像汉语一样兼具“大江东去浪淘尽”的雄浑豪迈和“杨柳岸晓风残月”的柔婉。不懂汉字的人,无法了解一个“您”字表达的敬重与礼貌,无法品读“黄河之水天上来”的汪洋恣肆,而这些都是其他任何一种语言全然无法传达的。汉字因其“落花人独立,微雨燕双飞”的妥贴而亲切,因“人情练达即文章”的意韵与内涵而芬芳,因“铁马冰河入梦来”的心系国家而高贵。
【祝福学习进步,心想事成!】
最终答案:略