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文言文《习惯说》的阅读,

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/27 05:05:35
文言文《习惯说》的阅读,
文章翻译
刘蓉年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书.(刘蓉)低下头就读书,遇到不懂地方就仰头思索,想不出答案便在屋内踱来踱去.这屋有处洼坑,直径一尺,逐渐侵蚀扩展.每次经过,刘蓉总要被绊一下.起初,他感到很别扭,时间一长也习惯了,再走那里就同走平地一样安稳.刘蓉父亲发现这屋地面的洼坑,笑着对刘蓉说:“你连一间屋子都不能治理,还能治理国家么?”随后叫仆童将洼坑填平.父亲走后,刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来,走到原来洼坑处,感觉地面突然凸起一块,他心里一惊,低头看,地面却是平平整整,他别扭地走了许多天才渐渐习惯起来.唉!人处于习惯之中不得了啊!脚踏在平地上,便不能适应坑洼;时间久了,洼地就仿佛平了;以至把长久以来的坑填平,恢复原来的状态,却认为是阻碍而不能适应.因此君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成.
编辑本段包含道理
一个人学习时,初始阶段的习惯非常重要,君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成.
文章注释
蓉:作者自称.少:年少,年龄小.养晦堂:刘蓉居室名,在湖南湘乡.俯:低头.弗得:没有心得.旋:徘徊.径尺:直径一尺.浸(qīn侵)淫日广:日渐向外扩展.履:踩,走.踬(zhì):绊倒.若:总是.先君子:就是自称死去的父亲.先:称已亡故的前辈时用的尊称.语之:对他谈了这件事.语:告诉.何……为:那里还谈得上…….顾:看.童子:未成年的仆人.蹶(jue)然:猛然.坦然:地面平坦的样子.既:已.窒:心中觉得阻塞.宁:安宁.中(zhòng众)人:击中、深入于人.嗣:后来.猝然:突然.中:深入影响.说:文体的一种.中人:适合于人,这里是影响人的意思.适:适应.故:缘故.窒焉:受阻碍的样子.
编辑本段作者介绍
刘蓉(1816年—1873年)字孟容,号霞轩,清代湖南省湘乡县人,是桐城派古文家,他做过曾国藩的幕客,与郭嵩焘、罗泽南有往来.咸丰五年(1855年)二月,翼王石达开总攻湘军水营,烧毁湘军战船百余艘.曾国藩座船被俘,“文卷册牍俱失”“公愤极,欲策马赴敌以死”,由刘蓉等人力劝乃止.从罗泽南援武昌,将左营,克崇通,与胡林翼会师攻蒲圻,弟刘蕃先登陷阵中枪亡.扶榇归养,无意再出.曾国藩、胡林翼均疏荐才堪大用,诏出治军.十年佐骆秉章督四川军务,荐擢知府,选将练兵,举萧启江、刘岳昭、黄醇熙三军入川,未三年,四川太平军全被镇压,擒石达开.同治元年,督军川北.二年七月授陕西巡抚,回湘增募,进屯陕南.四年克阶州,受言官妒议夺官,十月复职.西捻入陕,率军堵击,溃于灞桥十里坡,免官终养.刘蓉为人勤奋好学,写了不少古文、诗词,“一室之不治,何以天下国家为?”就是出自于其散文《习惯说》的名句,选录自《养晦堂诗文集》.曾国藩评“吾友刘君孟容,湛默而严恭,好道而寡欲.自其壮岁,则已泊然而外富贵矣.既而察物观变,又能外乎名誉.”(《养晦堂记》).著有《思辨录疑义》、《养晦堂诗文集》等书.