初三语文题：关于作文审题,作文素材的问题

以自身的变化为话题的作文不要记叙文，可以的话定个题目谢谢

解题思路： 同学你好，这个题目可以从变与不变两个方面进行发散性的思考.
解题过程：
同学你好，这个题目可以从变与不变两个方面进行发散性的思考，比如以下几个题目： 01不曾改变的梦 02不曾改变的是快乐（后附例文）
03（奥运、登山、读书等活动）改变了我 04住宿改变了我（可以介绍自己在外住宿的生活事例，这改变了我对妈妈的看法，当分开她时，才晓得她对我的爱。知道了妈妈不容易，以后要体贴帮助妈妈，听妈妈的话，别让她受伤。）
05改变与超越（后附两段例文）
例文：02不曾改变的是快乐 时间在慢慢流逝，我从一个牙牙学语的孩童变成一个渐渐懂事的少年，这些年，周围的一切都在发生着变化，但是“快乐”依然在我身边围绕。
幼儿时“哇，哇，哇……”这是上幼儿园第一天我的表现，望着周围的一切，我感到十分陌生。小孩就是小孩，没过多久，我就融合在这个大集体中，虽然也要学习，但我们仍有充足的时间，玩那些我们认为永远也玩不完的玩具，看着趣味无穷的动画片。回到家里，可以随心所欲地玩耍，天天无忧无虑地生活，让我感到无比快乐。那时候，对于我们来说，快乐就是每天可以尽情玩耍。
小学时一个快乐的童年匆匆地过去，对于一个六岁的孩子来说，我根本不知道这期间过了多少年，只是跟着父母的思路走，他们帮我择校，把我“骗进了”寄宿学校，只能一周回家一次。果然不出父母所料，不过三天，我就感到了不对劲，天天哭着闹着要回家，这一哭就是一年，那时候的“耐心”现在想起了还很惊讶，就这样，我从二年级才适应了小学生活。小学生活和幼儿生活发生了巨大的变化。每天早上六点十分起床，还要自己学习叠被子，管理自己；早、晚还要上自习，一天中学习的时间多了，玩的时间少了，和父母在一起的时间少了，和同学在一起的时间多了……但是这一切的变化，让我感受到了另一种快乐。
时间总是那么匆忙。六年来，每天和同学一起吃饭，一起打闹，一起唱歌，一起帮数学老师改卷子，一起回寝室，一起过平安夜……让我感觉到了快乐无处不在。现在我明白了，友谊也是快乐的一部分，我们要好好珍惜它！现在毕业后，我踏入了中学的校门，认识了新的同学和老师，课程也越加丰富，学习的难度也越来越大了，每天都要不停的思考，解题，面临着各种考试，虽然学习的压力更大了，但是我们仍然可以轻松一下。很快就要期末考试了，初中的生活还有两年多，我相信在这两年中，我会发现身边更多的乐趣，感受到更多快乐！生活并不枯燥，它充满了无穷的魅力与快乐，只要你用心去感悟，快乐就在你身边围绕。
例文：05改变与超越
一只乌鸦在天空中飞翔，好像在寻找什么？有一种黄鹂问他：“你东张西望的在干什么”乌鸦沮丧的说：“所有的人们都讨厌我的叫声，说我的叫声太难听了，所以我要搬到别的地方去。”黄鹂笑道：“不管你搬到哪里，你的叫声总是很难听，你应该改变自己…….”
改变自我也是交友之道，比如自己和同学相处的不融洽，这时就要找自身的毛病，并及时改正，主动去接受那个同学，变被动为主动，而不是自找别人的毛病。但是如果是原则性的问题，应定要坚持自我。 　 　　　 　　
通过改变自我超越旧自我，可以不断提升自己的人生境界，是生活的强者不满足于现状的表现。是生活强者对美好生活的追求。改变自我，追求更高的人生目标是一种自觉行动。 　 　　改变自我的前提是认识自我，而不是盲目改变，负责就会想乌鸦学鹰，邯郸学步一样失去自我。 　 　　 　
例文：05改变与超越
每个人都是一道靓丽的风景线，但世界不会为你而改变，环境也不会主动去适应我们自己。因而，我们只能去改变，去适应环境，
进而取得成功。
我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。
陶渊明改变了自己，不为五斗米折腰，，高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。当朝廷希望他吟风弄月歌功颂德，而李白却只想一展鸿鹄之志，无法改变官场的他，只得改变自己的志向。于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。
　　那些不能改变的人，只能被环境淘汰。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。