13—19题,最好有解析过程,谢谢
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:英语作业 时间:2024/08/23 14:54:03
![](http://img.wesiedu.com/upload/7/98/798e02390996c76bab5336d8b392b8c2.jpg)
解题思路: 考查从句,主要是: 定语从句,名词性从句。解题时要先看从句成分。
解题过程:
13 A.先行词是interval(中场休息),指的是时间,且定语从句the audience can buy ice cream主谓宾都有,不缺少成分,不用which引导,排除D,故选A。
14. D 句意为:那个人并没有早点儿报告这次事故,其原因还不清楚
15 C, which指代前面的语言。
16 A 。在问题能解决之前,要搞清楚问题本身是什么。
17 C.20个学生想要去听旨在教授如何快速阅读的课程
18 C 同位语从句,that引导一个完整句(the war broke out)
19 B 句意:群众是不容易看到的新的发明对人类有多大的用途。这里see后面接的是一个宾语从句,该从句缺少定语,变为陈述语序为:A new invention can be of what use to human life.
解题过程:
13 A.先行词是interval(中场休息),指的是时间,且定语从句the audience can buy ice cream主谓宾都有,不缺少成分,不用which引导,排除D,故选A。
14. D 句意为:那个人并没有早点儿报告这次事故,其原因还不清楚
15 C, which指代前面的语言。
16 A 。在问题能解决之前,要搞清楚问题本身是什么。
17 C.20个学生想要去听旨在教授如何快速阅读的课程
18 C 同位语从句,that引导一个完整句(the war broke out)
19 B 句意:群众是不容易看到的新的发明对人类有多大的用途。这里see后面接的是一个宾语从句,该从句缺少定语,变为陈述语序为:A new invention can be of what use to human life.