作业帮在线求指导：如图1表示下丘脑神经
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/07/08 16:24:04
在线求指导：如图1表示下丘脑神经
| 如图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激紊之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.请回答下列问题： |
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| (1)图1中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有___________功能.体现了生命活动调节的特点：______________. (2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是____.如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量________,原因是__________________. (3)在甲状腺激素水平控制系统中,甲状腺细胞能接收物质_______(填“甲”、“乙”或“丙”)的信息传递,垂体和下丘脑都能够接收甲状腺细胞释放的物质丙,接收激素的物质是细胞膜表面的受体蛋白,下丘脑神经细胞表面的受体需要______种,垂体细胞表面的受体蛋白需要_______种. (4)将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组小鼠体内,然后定时测定甲状腺的放射量,结果如图2；4天后,给A组注射适量的生理盐水,B组注射等量的甲状腺激素溶液,C组注射等量的促甲状腺激素溶液,定时测定甲状腺的放射量.在图2上绘出4天后三组小鼠甲状腺的放射量变化曲线,并解释C组小鼠甲状腺的放射量变化与A组不同的原因______________________. |
(1)内分泌(或分泌激素,或分泌) 体液和神经共同调节
(2)减少、减少 没有明显变化 物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用
(3)乙 1 2
(4)
C组注射促甲状腺激素,促使甲状腺合成、分泌甲状腺激素的速度加快,故甲状腺的放射量降得更快
(2)减少、减少 没有明显变化 物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用
(3)乙 1 2
(4)
C组注射促甲状腺激素,促使甲状腺合成、分泌甲状腺激素的速度加快,故甲状腺的放射量降得更快