作业帮求高考题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/07/03 07:29:49
有关梭伦改革，商鞅变法，孝文帝改革，王安石变法的高考大题
解题思路： 您好，首先对你您勤学好问的精神表示欢迎，希望解答使您满意。
解题过程：
例题1. （高考山东文综）(10分)阅读材料，回答问题。
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（4分）
（2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4分）
答案：(1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。立军功;努力耕织
(2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和。商鞅:不畏权贵,严刑峻法。
考查点：梭伦改革的基本特点 涉及知识点：梭伦改革的基本特点 内容
解析：本题是对梭伦变法和商鞅变法内容的考查，第1小问要注意梭伦变法中关于公民享有权利和参与政治管理的资格由财产决定，而不是取决于出身的规定；
奴隶主性质：梭伦改革
改革的性质
封建性质：商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法
资本主义性质：欧洲宗教改革、俄国农奴制改革、日本明
治维新、戊戌变法
推动社会转型：商鞅变法、孝文帝改革、俄国农奴制改革、日本明治维新
从改革影响看 对原有生产关系的调整：王安石变法、阿里改革
思想解放：欧洲宗教改革、戊戌变法
例题2、(20分)阅读材料，回答问题。
材料一 他们中间的大多数和最坚强的人，开始团结起来，互相激励，不要在这些富人的侵害面前屈服，要选出一个可靠的人，作为他们的领袖，去释放那些已被定罪的负债者，重新分割土地，并对政治制度进行彻底的改革。
在这个时候，雅典人中最明敏的人都把眼光盯在梭伦身上。他们认为，他是唯一和当时罪恶最无牵涉的人物；他既未曾插手于富人们的不义，也没有连累在穷人们的困苦之中。因此，他们请他挺身而出，结束当前的纷争。 ——《梭伦传》(摘自《希腊罗马名人传》)
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识指出“当前的纷争”是指什么？(2分) 结合所学知识概括梭伦为结束当前的纷争采取的措施(8分) （2）结合所学知识指出梭伦改革的特点。(4分)
材料二 最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。——房龙《人类的故事》
（3）据材料二，指出梭伦改革的主要影响。（6分）
答案
1) 纷争：贵族与平民的矛盾。(2分)
措施：
经济方面：颁布解负令，废除债务奴隶制，使平民获得土地(4分)。政治方面：按财产多少划分公民等级，享有不同的政治权利，对国家权力机构进行民主改革，赋予平民一定的政治权利。(4分)
（2）特点：革命性、公平性、中庸性。(4分)
（3）激发了公民参政积极性；增强公民意识；维护了城邦安全与繁荣。（6分）
例题3．阅读下列材料，回答问题。
公元前594年，所有各派别一致同意任命梭伦为首席执行官，执掌政权，施行改革。梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。他将债务人失去的全部土地所有权归还债务人，让因负债而变成奴隶的所有平民都重新获得自由，并永远禁止债务奴隶制。在政治领域，第一次准许没有财产的平民参加公民大会，不过，公民大会拥有的权力仍旧很有限……还设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力。总之，梭伦的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。
(1)材料“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的”中的措施指的是哪项措施？结合所学知识评价这一措施。
(2)根据材料并结合所学知识，回答梭伦改革是如何“在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础”的。据此指出梭伦改革的历史地位。
【解析】本题考查了梭伦改革。第(1)问先依据材料概括出措施内容，再结合所学知识对该措施进行评价。第(2)问实际是考查梭伦在改革国家权力机构方面的内容，其历史地位结合所学知识回答即可。
【答案】(1)废除平民所欠的公私债务和债务奴隶制。
评价：该措施的实行有利于平民阶层的稳定，为雅典民主政治的形成奠定了牢固的阶级基础。
(2)进一步完善公民大会职能，组成“四百人会议”，设立公民陪审法庭等。梭伦改革为雅典政治民主化开辟了道路。 例题4阅读下列材料，完成相关问题。 <诗歌一>你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人， 应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 <诗歌二>我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面， 不许他们任何一方不公正地占着优势。 <诗歌三>我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 请回答： （1）诗歌一中，梭伦对哪些人提出警告？ （2）诗歌二中，梭伦所说的“两个阶级”分别指什么？他为“不允许他们任何一方不公正地占着优势”采取的主要措施是什么？ （3）结合梭伦改革的一项措施说明他是否真正做到了“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”？ （4）诗歌中反映出梭伦怎样的政治理念？这种理念对改革有何负面影响？ 答案:（1）诗歌一中，对雅典贵族提出警告。 （2）“两个阶级”分别指贵族与平民。主要措施：颁布《解负令》——废除债务奴隶制，保证平民的利益；按照财产多少划分社会等级（财产等级制）——抑制贵族特权；创立公民大会和民众法庭——赋予平民参与国家管理的权力等。 （3）没有。财产等级制（以财产资格确定政治权利）限制了平民参与高级管理的机会。 （4）反映了梭伦的中庸原则。负面影响：改革不彻底，没有从根本上解决平民与贵族的矛盾。 例题5（12分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 ……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六一汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中；如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。 ——亚里士多德《雅典政制》 材料二 梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。平民所欠公私债务一律废除，雅典公民沦为债奴者一律解放，……然而“解负令”并不是平分土地，所以贵族阶级祖传的土地亦即非因高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有，贵族阶级的优势经济地位并没有受到摧毁性的打击。第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。……第一等级可任执政、司库及其他一切官职；第二等级与第一等级同，惟不得任司库；第三等级可任低级官职；第四等级则依旧不得担任一切官职，但可以和其他等级一样陪审法庭的陪审员。 ——吴于廑等主编《世界史·古代史编》（上卷） 材料三 如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。 ——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》 （1）依据材料一，概括指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。（4分） （2）依据材料二、三，概括梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施和方式。（6分） （3）综合上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义?（2分） 【解析】考查梭伦改革相关知识。第（1）问，阅读材料一，简要概括其中心意思即可，经济上贫困，政治上无权；第（2）问，材料二有解负令、按财产划分等级参与政治，材料三注意“古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。”也是立法和建立制度的方式来保障；第（3）问，本问，是开放性问题，结合材料，言之有理即可。 【答案】（1）原因：贵族独占政权；贵族控制所有土地。（2分，如只答贵族奴役穷人得1分）（2）措施：经济上废除债务奴役；因债务而被抵押的土地一律归原主；允许贵族保留祖传土地。（4分）政治上实行按财产划分等级参与政权的制度。（2分）方式：立法和建立制度。（2分）（3）（1分）借鉴：追求公平公正；兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；逐步推进政治民主化进程。（回答其中两点即给2分） 例题6（15分） 材料一 公民大会选举或罢免不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。…… 公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。 奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。 材料二 设立20个等级的军功爵制度，……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。 ……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。 ……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。 材料三 梭伦：我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律。 材料四 王安石：自古驱民在诚信，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。 （1）据材料一、二概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及哪些方面的问题? （3分） （2）结合所学知识分析两次改革的背景。（4分） （3）结合材料三、四，概括两次改革各有何特征。（4分） （4）说说两次改革对本国政治体制的形成各有何影响? （4分） 【解析】材料一、二分别是商鞅变法、梭伦改革的有关内容。第1问根据对材料一、二概括分析，两者共同涉及的问题是等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。第2问根据所学，梭伦改革的背景是平民与贵族矛盾激化，商鞅变法的背景是当时分封制、井田制瓦解，列国崛起称雄。第3问结合材料三、四，两次改革各自的特征，梭伦：折中（中庸）、公平；法律面前人人平等。商鞅：讲求诚信，取信于民；令政必行，雷厉风行。第4问两次改革的影响，梭伦改革为雅典民主政治奠定了社会基础。商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。 【答案】（1）等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。（3分） （2）背景：梭伦改革：平民与贵族矛盾激化；商鞅变法：分封制、井田制瓦解，列国崛起称雄。（4分） （3）梭伦：折中（中庸）、公平；法律面前人人平等。（2分）商鞅：讲求诚信，取信于民；令政必行，雷厉风行。（2分） （4）梭伦改革为雅典民主政治奠定了社会基础。（2分）商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。（2分）
最终答案：略
解题过程：
例题1. （高考山东文综）(10分)阅读材料，回答问题。
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（4分）
（2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4分）
答案：(1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。立军功;努力耕织
(2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和。商鞅:不畏权贵,严刑峻法。
考查点：梭伦改革的基本特点 涉及知识点：梭伦改革的基本特点 内容
解析：本题是对梭伦变法和商鞅变法内容的考查，第1小问要注意梭伦变法中关于公民享有权利和参与政治管理的资格由财产决定，而不是取决于出身的规定；
奴隶主性质：梭伦改革
改革的性质
封建性质：商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法
资本主义性质：欧洲宗教改革、俄国农奴制改革、日本明
治维新、戊戌变法
推动社会转型：商鞅变法、孝文帝改革、俄国农奴制改革、日本明治维新
从改革影响看 对原有生产关系的调整：王安石变法、阿里改革
思想解放：欧洲宗教改革、戊戌变法
例题2、(20分)阅读材料，回答问题。
材料一 他们中间的大多数和最坚强的人，开始团结起来，互相激励，不要在这些富人的侵害面前屈服，要选出一个可靠的人，作为他们的领袖，去释放那些已被定罪的负债者，重新分割土地，并对政治制度进行彻底的改革。
在这个时候，雅典人中最明敏的人都把眼光盯在梭伦身上。他们认为，他是唯一和当时罪恶最无牵涉的人物；他既未曾插手于富人们的不义，也没有连累在穷人们的困苦之中。因此，他们请他挺身而出，结束当前的纷争。 ——《梭伦传》(摘自《希腊罗马名人传》)
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识指出“当前的纷争”是指什么？(2分) 结合所学知识概括梭伦为结束当前的纷争采取的措施(8分) （2）结合所学知识指出梭伦改革的特点。(4分)
材料二 最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。——房龙《人类的故事》
（3）据材料二，指出梭伦改革的主要影响。（6分）
答案
1) 纷争：贵族与平民的矛盾。(2分)
措施：
经济方面：颁布解负令，废除债务奴隶制，使平民获得土地(4分)。政治方面：按财产多少划分公民等级，享有不同的政治权利，对国家权力机构进行民主改革，赋予平民一定的政治权利。(4分)
（2）特点：革命性、公平性、中庸性。(4分)
（3）激发了公民参政积极性；增强公民意识；维护了城邦安全与繁荣。（6分）
例题3．阅读下列材料，回答问题。
公元前594年，所有各派别一致同意任命梭伦为首席执行官，执掌政权，施行改革。梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。他将债务人失去的全部土地所有权归还债务人，让因负债而变成奴隶的所有平民都重新获得自由，并永远禁止债务奴隶制。在政治领域，第一次准许没有财产的平民参加公民大会，不过，公民大会拥有的权力仍旧很有限……还设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力。总之，梭伦的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。
(1)材料“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的”中的措施指的是哪项措施？结合所学知识评价这一措施。
(2)根据材料并结合所学知识，回答梭伦改革是如何“在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础”的。据此指出梭伦改革的历史地位。
【解析】本题考查了梭伦改革。第(1)问先依据材料概括出措施内容，再结合所学知识对该措施进行评价。第(2)问实际是考查梭伦在改革国家权力机构方面的内容，其历史地位结合所学知识回答即可。
【答案】(1)废除平民所欠的公私债务和债务奴隶制。
评价：该措施的实行有利于平民阶层的稳定，为雅典民主政治的形成奠定了牢固的阶级基础。
(2)进一步完善公民大会职能，组成“四百人会议”，设立公民陪审法庭等。梭伦改革为雅典政治民主化开辟了道路。 例题4阅读下列材料，完成相关问题。 <诗歌一>你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人， 应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 <诗歌二>我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面， 不许他们任何一方不公正地占着优势。 <诗歌三>我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 请回答： （1）诗歌一中，梭伦对哪些人提出警告？ （2）诗歌二中，梭伦所说的“两个阶级”分别指什么？他为“不允许他们任何一方不公正地占着优势”采取的主要措施是什么？ （3）结合梭伦改革的一项措施说明他是否真正做到了“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”？ （4）诗歌中反映出梭伦怎样的政治理念？这种理念对改革有何负面影响？ 答案:（1）诗歌一中，对雅典贵族提出警告。 （2）“两个阶级”分别指贵族与平民。主要措施：颁布《解负令》——废除债务奴隶制，保证平民的利益；按照财产多少划分社会等级（财产等级制）——抑制贵族特权；创立公民大会和民众法庭——赋予平民参与国家管理的权力等。 （3）没有。财产等级制（以财产资格确定政治权利）限制了平民参与高级管理的机会。 （4）反映了梭伦的中庸原则。负面影响：改革不彻底，没有从根本上解决平民与贵族的矛盾。 例题5（12分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 ……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六一汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中；如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。 ——亚里士多德《雅典政制》 材料二 梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。平民所欠公私债务一律废除，雅典公民沦为债奴者一律解放，……然而“解负令”并不是平分土地，所以贵族阶级祖传的土地亦即非因高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有，贵族阶级的优势经济地位并没有受到摧毁性的打击。第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。……第一等级可任执政、司库及其他一切官职；第二等级与第一等级同，惟不得任司库；第三等级可任低级官职；第四等级则依旧不得担任一切官职，但可以和其他等级一样陪审法庭的陪审员。 ——吴于廑等主编《世界史·古代史编》（上卷） 材料三 如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。 ——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》 （1）依据材料一，概括指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。（4分） （2）依据材料二、三，概括梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施和方式。（6分） （3）综合上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义?（2分） 【解析】考查梭伦改革相关知识。第（1）问，阅读材料一，简要概括其中心意思即可，经济上贫困，政治上无权；第（2）问，材料二有解负令、按财产划分等级参与政治，材料三注意“古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。”也是立法和建立制度的方式来保障；第（3）问，本问，是开放性问题，结合材料，言之有理即可。 【答案】（1）原因：贵族独占政权；贵族控制所有土地。（2分，如只答贵族奴役穷人得1分）（2）措施：经济上废除债务奴役；因债务而被抵押的土地一律归原主；允许贵族保留祖传土地。（4分）政治上实行按财产划分等级参与政权的制度。（2分）方式：立法和建立制度。（2分）（3）（1分）借鉴：追求公平公正；兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；逐步推进政治民主化进程。（回答其中两点即给2分） 例题6（15分） 材料一 公民大会选举或罢免不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。…… 公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。 奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。 材料二 设立20个等级的军功爵制度，……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。 ……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。 ……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。 材料三 梭伦：我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律。 材料四 王安石：自古驱民在诚信，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。 （1）据材料一、二概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及哪些方面的问题? （3分） （2）结合所学知识分析两次改革的背景。（4分） （3）结合材料三、四，概括两次改革各有何特征。（4分） （4）说说两次改革对本国政治体制的形成各有何影响? （4分） 【解析】材料一、二分别是商鞅变法、梭伦改革的有关内容。第1问根据对材料一、二概括分析，两者共同涉及的问题是等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。第2问根据所学，梭伦改革的背景是平民与贵族矛盾激化，商鞅变法的背景是当时分封制、井田制瓦解，列国崛起称雄。第3问结合材料三、四，两次改革各自的特征，梭伦：折中（中庸）、公平；法律面前人人平等。商鞅：讲求诚信，取信于民；令政必行，雷厉风行。第4问两次改革的影响，梭伦改革为雅典民主政治奠定了社会基础。商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。 【答案】（1）等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。（3分） （2）背景：梭伦改革：平民与贵族矛盾激化；商鞅变法：分封制、井田制瓦解，列国崛起称雄。（4分） （3）梭伦：折中（中庸）、公平；法律面前人人平等。（2分）商鞅：讲求诚信，取信于民；令政必行，雷厉风行。（2分） （4）梭伦改革为雅典民主政治奠定了社会基础。（2分）商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。（2分）
最终答案：略