作业帮简述测量的大致方法即可
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/09/13 15:31:47
简述测量的大致方法即可
学校的文化长廊并排铺有30快相同的正方形地砖,如图所示,老师布置小保去测量其中一块地砖的长度,但只给他一把分度值是1cm,量程为50m的卷尺,他如何才能比较准确地测量出一块地砖的长度呢?请你帮他简述测量的大致方法.
学校的文化长廊并排铺有30快相同的正方形地砖,如图所示,老师布置小保去测量其中一块地砖的长度,但只给他一把分度值是1cm,量程为50m的卷尺,他如何才能比较准确地测量出一块地砖的长度呢?请你帮他简述测量的大致方法.
是不是测整个走廊的长度,然后再除以30.我记得我们初中好像是这样的哦.
谢谢.
再问： 我不太清楚……毕竟我是下个学期才初二→_→这坑爹的作业……我明天就要交了TAT求解啊求解
再答： 那就相信我吧。。应该是这样了，，物理经常用到这种求整体思想。。
谢谢~ 望采纳QAQ。~
再问： 注意问题：请你帮他简述测量的大致方法
麻烦了……
再答： 嗯。你这样写嘛；
答：他应从走廊的一头，沿着地砖的边缘，将卷尺笔直拉到另一头，测出整个走廊的长度，再除以30即为一块地砖的长度。
再问： 额……好吧……确定么
再答： 确定了，QAQ，，
谢谢.
再问： 我不太清楚……毕竟我是下个学期才初二→_→这坑爹的作业……我明天就要交了TAT求解啊求解
再答： 那就相信我吧。。应该是这样了，，物理经常用到这种求整体思想。。
谢谢~ 望采纳QAQ。~
再问： 注意问题：请你帮他简述测量的大致方法
麻烦了……
再答： 嗯。你这样写嘛；
答：他应从走廊的一头，沿着地砖的边缘，将卷尺笔直拉到另一头，测出整个走廊的长度，再除以30即为一块地砖的长度。
再问： 额……好吧……确定么
再答： 确定了，QAQ，，