作业帮省略号有什么作用
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/18 02:08:17
省略号有什么作用
解题思路： 详见解答，希望你满意，祝你快乐！
解题过程：
一、表示引文中的省略
引用别人的话，其中有省略时用省略号标明。例如：
(1)列宁说了上面的话之后，接着说道：“这应该是一般辩证法的……叙述（以及研究）方法。”（毛泽东《矛盾论》）
引用别人的话的片段作为自己的论述对象，引文前后省略了一些词语，一般不必在引文前后加省略号，因为所论述的仅是引用部分。例如：
(2)列宁说：“辩证法是这样的一种学说：它研究对立怎样能够是同一的，又怎样成为同一的（怎样变成同一的），——在怎样的条件之下它们互相转化，成为同一的，——为什么人的头脑不应当把这些对立看作死的、凝固的东西，而应当看作生动的、有条件的、可变动的、互相转化的东西。”（毛泽东《矛盾论》）
(3)列宁所谓“怎样成为同一的（怎样变成同一的），——在怎样的条件之下它们互相转化，成为同一的”，就是这个意思。（毛泽东《矛盾论》）
例(2)是对全句完整的引述。例(3)是引述句子的一部分作为论述对象，前后没有加省略号。
在连续引用数段时，可能出现多种省略的情况。引文第一段有从原著段首引起的，也有从段中引起的，从段中引起的句子只要是完整的，前头就不必加省略号。如果引文第一段从句首有省略的句子开始，前头要加省略号。第二段及以后各段如果不从头引起，前头要加省略号。引文末段不引原著全段，只要是以完整的句子结束，末尾可不加省略号。除末段外，其他段落末尾有省略，要加省略号。下面是设想的连续四段的引文的省略样式：
××××××，××××××××。×××××××，××××××××××，×××××××××。……
……××××××××××××××，××××××××。××××，××××××。
…………
×××，×××××，×××××。××××××××。……××××××××××，×××××××××××××××。
第一段末尾有省略，第二段开头有省略，这两种省略号在不同的位置，各司其职，不能合而为一。第三段整段省略，第四段段中有省略。整段省略用12个小圆点，其余用6个小圆点。
二、表示列举的省略
一般在列举多项以后再用省略号，以便读者据以联想省略的内容。例如：
(1)对于政治的敏感，对于生活素材的敏感，对于人物性格的敏感，……这都是作家必然要有的吧。（秦牧《语言感受的灵感度》）
(2)在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。（夏衍《包身工》）
(3)石开顺手伸进父亲托人捎来的东西，一摸，是鸡蛋。这么多呀？1个，2个，3个……共18个。（何建明《落泪是金》）
三、表示重复词语的省略
(1)几十分钟的时间内，我想得很多，很多……（江波《雾中过三峡》）
(2)“不行！太原离平陆一千多里，而且要翻山越岭，交通不便，时间来不及了，请马上设法空运……空运！”（《中国青年报》记者《为了六十一个阶级兄弟》）
四、表示语意未尽，用以引发思考
(1)在人迹罕至的深山密林里，假如看见一缕炊烟……在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊烟……（赵丽宏《炊烟》）
(2)父亲的功过是非终获公允的评价，使她甚为欣慰。此刻，无尽的思念将她带进烽火的当年……（崔向华《项英和她的女儿》）
例(1)两个假设句都没完，加省略号引人思考结果会怎样。例(2)句末加省略号与“无尽的思念”呼应。
省略号不能代表未说出来的情节，叙述告一段落要用句号，不宜用省略号。有些剧情介绍使用省略号过多。例如，一家电视报介绍《颍河故事》第十三至十八集，六集的剧情介绍末尾都有省略号；英国连续剧《古堡情怨》剧情介绍共十二段，每段末尾都有省略号。剧情介绍只能概括最主要的内容，末了不加省略号读者也会知道所讲的不是剧情的全部。
五、表示说话或声音断断续续
(1)他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆。“他偷了您的书，您没有打他……您自己付了书钱把书送给他……还给他取了两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……那时他很饿，很可怜……他的爸爸、妈妈都死了……他受人欺负……”（仵从巨《卖书的》）
(2)她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定认错了。”（莫泊桑《项链》）
(3)当您拨完对方的电话号码后，若听到响1秒，断4秒的“嘟、嘟……”的断续音，这就是“回铃音”，表示您拨叫的对方电话已拨通并正在振铃，呼叫受话人。（《中国电视报》1999.4.26）
六、表示沉默不语或代替没有听见、不便明说的话
(1)问：你敢保证你真的一点问题都没有吗？
答：……（《文汇读书周报》1998.6.20）
(2)“你还没娶媳妇吧？”
“……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼，半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。（茹志鹃《百合花》）
(3)“嘿，”我说，“休息呀！里屋韩秘书到堤上去啦，你就睡他的床。”“……”一道闪光亮过，跟着是震耳的雷响，因此，他的话我没有听见。（管桦《暴风雨之夜》）
(4)在表扬、感谢邢茂赢的一千六七百封信中有这样的一封信：“你微笑着，那么热情地招呼我，我感到奇怪，以为你认识我或者对我……后来，看你对谁都这样，我明白了，这是你的美德。我对不起你，请原谅我曾经想入非非……咳！我在商店里见到的笑脸太少了。”（王霆钧《迷人的微笑》）
例(1)的省略号表示被审问的人不回答问题。例(2)表示年轻稚气的通信员因害羞沉默不语。例(3)的省略号代替没有听见的话。例(4)的省略号代替不便明说的话，不是引文省略。
七、表示关联的词语或语言格式
(1)【不…不…】用在同类而意思相对的词或词素的前面，表示‘既不…也不…’。（《现代汉语词典》）
(2)表达“杜甫是唐代大诗人”这类判断，文言不用“……是……”的形式，而用“……者，……也”的形式。（张志公主编《现代汉语》）
最终答案：略
解题过程：
一、表示引文中的省略
引用别人的话，其中有省略时用省略号标明。例如：
(1)列宁说了上面的话之后，接着说道：“这应该是一般辩证法的……叙述（以及研究）方法。”（毛泽东《矛盾论》）
引用别人的话的片段作为自己的论述对象，引文前后省略了一些词语，一般不必在引文前后加省略号，因为所论述的仅是引用部分。例如：
(2)列宁说：“辩证法是这样的一种学说：它研究对立怎样能够是同一的，又怎样成为同一的（怎样变成同一的），——在怎样的条件之下它们互相转化，成为同一的，——为什么人的头脑不应当把这些对立看作死的、凝固的东西，而应当看作生动的、有条件的、可变动的、互相转化的东西。”（毛泽东《矛盾论》）
(3)列宁所谓“怎样成为同一的（怎样变成同一的），——在怎样的条件之下它们互相转化，成为同一的”，就是这个意思。（毛泽东《矛盾论》）
例(2)是对全句完整的引述。例(3)是引述句子的一部分作为论述对象，前后没有加省略号。
在连续引用数段时，可能出现多种省略的情况。引文第一段有从原著段首引起的，也有从段中引起的，从段中引起的句子只要是完整的，前头就不必加省略号。如果引文第一段从句首有省略的句子开始，前头要加省略号。第二段及以后各段如果不从头引起，前头要加省略号。引文末段不引原著全段，只要是以完整的句子结束，末尾可不加省略号。除末段外，其他段落末尾有省略，要加省略号。下面是设想的连续四段的引文的省略样式：
××××××，××××××××。×××××××，××××××××××，×××××××××。……
……××××××××××××××，××××××××。××××，××××××。
…………
×××，×××××，×××××。××××××××。……××××××××××，×××××××××××××××。
第一段末尾有省略，第二段开头有省略，这两种省略号在不同的位置，各司其职，不能合而为一。第三段整段省略，第四段段中有省略。整段省略用12个小圆点，其余用6个小圆点。
二、表示列举的省略
一般在列举多项以后再用省略号，以便读者据以联想省略的内容。例如：
(1)对于政治的敏感，对于生活素材的敏感，对于人物性格的敏感，……这都是作家必然要有的吧。（秦牧《语言感受的灵感度》）
(2)在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。（夏衍《包身工》）
(3)石开顺手伸进父亲托人捎来的东西，一摸，是鸡蛋。这么多呀？1个，2个，3个……共18个。（何建明《落泪是金》）
三、表示重复词语的省略
(1)几十分钟的时间内，我想得很多，很多……（江波《雾中过三峡》）
(2)“不行！太原离平陆一千多里，而且要翻山越岭，交通不便，时间来不及了，请马上设法空运……空运！”（《中国青年报》记者《为了六十一个阶级兄弟》）
四、表示语意未尽，用以引发思考
(1)在人迹罕至的深山密林里，假如看见一缕炊烟……在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊烟……（赵丽宏《炊烟》）
(2)父亲的功过是非终获公允的评价，使她甚为欣慰。此刻，无尽的思念将她带进烽火的当年……（崔向华《项英和她的女儿》）
例(1)两个假设句都没完，加省略号引人思考结果会怎样。例(2)句末加省略号与“无尽的思念”呼应。
省略号不能代表未说出来的情节，叙述告一段落要用句号，不宜用省略号。有些剧情介绍使用省略号过多。例如，一家电视报介绍《颍河故事》第十三至十八集，六集的剧情介绍末尾都有省略号；英国连续剧《古堡情怨》剧情介绍共十二段，每段末尾都有省略号。剧情介绍只能概括最主要的内容，末了不加省略号读者也会知道所讲的不是剧情的全部。
五、表示说话或声音断断续续
(1)他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆。“他偷了您的书，您没有打他……您自己付了书钱把书送给他……还给他取了两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……那时他很饿，很可怜……他的爸爸、妈妈都死了……他受人欺负……”（仵从巨《卖书的》）
(2)她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定认错了。”（莫泊桑《项链》）
(3)当您拨完对方的电话号码后，若听到响1秒，断4秒的“嘟、嘟……”的断续音，这就是“回铃音”，表示您拨叫的对方电话已拨通并正在振铃，呼叫受话人。（《中国电视报》1999.4.26）
六、表示沉默不语或代替没有听见、不便明说的话
(1)问：你敢保证你真的一点问题都没有吗？
答：……（《文汇读书周报》1998.6.20）
(2)“你还没娶媳妇吧？”
“……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼，半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。（茹志鹃《百合花》）
(3)“嘿，”我说，“休息呀！里屋韩秘书到堤上去啦，你就睡他的床。”“……”一道闪光亮过，跟着是震耳的雷响，因此，他的话我没有听见。（管桦《暴风雨之夜》）
(4)在表扬、感谢邢茂赢的一千六七百封信中有这样的一封信：“你微笑着，那么热情地招呼我，我感到奇怪，以为你认识我或者对我……后来，看你对谁都这样，我明白了，这是你的美德。我对不起你，请原谅我曾经想入非非……咳！我在商店里见到的笑脸太少了。”（王霆钧《迷人的微笑》）
例(1)的省略号表示被审问的人不回答问题。例(2)表示年轻稚气的通信员因害羞沉默不语。例(3)的省略号代替没有听见的话。例(4)的省略号代替不便明说的话，不是引文省略。
七、表示关联的词语或语言格式
(1)【不…不…】用在同类而意思相对的词或词素的前面，表示‘既不…也不…’。（《现代汉语词典》）
(2)表达“杜甫是唐代大诗人”这类判断，文言不用“……是……”的形式，而用“……者，……也”的形式。（张志公主编《现代汉语》）
最终答案：略