作业帮温暖在何方
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/08 07:54:44
温暖在何方 恨透了太阳，因为它会射出温暖的光；烦透了春天，因为它有温暖的太阳；厌恶了泪水，只想用笑来掩饰内心的伤，懂得了幸福的含义，却只能眼睁睁的看着它离去，仰天长啸，我的温暖究竟在何方？ 捉住维纳斯女神长长的摆裙，小心的问了声：“属于我的爱还在吗？”她俯下身子，拍着我的肩：“哦，可怜的孩子，下辈子你将有双倍的爱。” 闭上绝望的眼，心中烙着不可磨灭的痛！果然，在她离去的刹那，温暖已不复存在，留下的是一个支离破碎的家。恨她，带走了我最后一丝温暖；想她，曾经给我的温暖…… 我闭上眼，耳畔萦绕着的，是维纳斯女神的话“可怜的孩子，下辈子你将有双倍的爱。”下辈子？我凄然，要双倍的爱，双倍的温暖又有何用？谁能来温暖，我这颗已冰冷的心？一颗滚烫的液体从脸颊上划过，蓦然惊起——我流泪了，一向用笑来掩饰自己的内伤，固执的认为，笑容可以代表坚强，卸下带着笑脸的面具，原来也只是脆弱的灵魂——那颗泪说明了一切。 面对别人幸福的一家，我只能偷偷躲在角落里，幻想着那可望而不可即的画面，也许那就是失去已久的温暖吧！多少年了？多想再找回那份失去已久的温暖。在茫茫大路上我开始迷茫了，在这十字路口，我该何去何从？温暖在何方？ 或许是从小就失去了这温暖的保护，心变得如石头般坚硬。从此，恨透了阳光，烦透了春天，只想躲在冬日的雪堆里感受阴寒的气息，只有在那里，才没有无奈的一幕幕来刺伤我的眼，烫伤我的心。明白温暖固然珍贵，可不知其方向的我，宁愿放弃寻找，独自痛苦着…… 温暖已无去向……
解题思路： 同学：这个问题你提交重复了。为了 弥补你金豆的损失，你可以在以后的学习过程中，通过这个问题的“继续讨论”向老师追加问一道问题，老师收到后会给你一个满意的答复的。谢谢！
解题过程：
温暖在何方
恨透了太阳，因为它会射出温暖的光；烦透了春天，因为它有温暖的太阳；厌恶了泪水，只想用笑来掩饰内心的伤，懂得了幸福的含义，却只能眼睁睁的看着它离去，仰天长啸，我的温暖究竟在何方？
捉住维纳斯女神长长的摆裙，小心的问了声：“属于我的爱还在吗？”她俯下身子，拍着我的肩：“哦，可怜的孩子，下辈子你将有双倍的爱。”
闭上绝望的眼，心中烙着不可磨灭的痛！果然，在她离去的刹那，温暖已不复存在，留下的是一个支离破碎的家。恨她，带走了我最后一丝温暖；想她，曾经给我的温暖……
我闭上眼，耳畔萦绕着的，是维纳斯女神的话“可怜的孩子，下辈子你将有双倍的爱。”下辈子？我凄然，要双倍的爱，双倍的温暖又有何用？谁能来温暖，我这颗已冰冷的心？一颗滚烫的液体从脸颊上划过，蓦然惊起——我流泪了，一向用笑来掩饰自己的内伤，固执的认为，笑容可以代表坚强，卸下带着笑脸的面具，原来也只是脆弱的灵魂——那颗泪说明了一切。
面对别人幸福的一家，我只能偷偷躲在角落里，幻想着那可望而不可即的画面，也许那就是失去已久的温暖吧！多少年了？多想再找回那份失去已久的温暖。在茫茫大路上我开始迷茫了，在这十字路口，我该何去何从？温暖在何方？
或许是从小就失去了这温暖的保护，心变得如石头般坚硬。从此，恨透了阳光，烦透了春天，只想躲在冬日的雪堆里感受阴寒的气息，只有在那里，才没有无奈的一幕幕来刺伤我的眼，烫伤我的心。明白温暖固然珍贵，可不知其方向的我，宁愿放弃寻找，独自痛苦着……
温暖已无去向……
注：红字的语句为全文的精彩之笔。
评分：100分评为96分。
点评：
这是一篇非常精彩的散文佳作。文章以感情变化为线索，很好的体现了散文“形散而神不散”的特点。文章的表达层次非常清晰，先通过自己对自然环境烦闷的内心感受写起，自然引出了对自己内心苦闷、失落的内心感受的倾诉。小作者对失去心中的“她”之后的心理描写得细致入微，突出了自己当时极度伤感的内心世界，将自己内心的苦闷之状表现得淋漓尽致。文章的结尾语句极其凝练，对题目中的问题作了最精辟的回答。全文语句婉约、自然、细腻、流畅，彰显了小作者较为浓厚的文学表达功力。抒情真挚、饱满，不失为一篇非常好的初中生作文。
美中不足：作文写得虽然很精彩，可表现出的主旨略显消沉，如果在经历了一番思索之后，对自己的未来由彷徨转为昂扬向上，文章表现的主旨会更鲜明。
最终答案：略
解题过程：
温暖在何方
恨透了太阳，因为它会射出温暖的光；烦透了春天，因为它有温暖的太阳；厌恶了泪水，只想用笑来掩饰内心的伤，懂得了幸福的含义，却只能眼睁睁的看着它离去，仰天长啸，我的温暖究竟在何方？
捉住维纳斯女神长长的摆裙，小心的问了声：“属于我的爱还在吗？”她俯下身子，拍着我的肩：“哦，可怜的孩子，下辈子你将有双倍的爱。”
闭上绝望的眼，心中烙着不可磨灭的痛！果然，在她离去的刹那，温暖已不复存在，留下的是一个支离破碎的家。恨她，带走了我最后一丝温暖；想她，曾经给我的温暖……
我闭上眼，耳畔萦绕着的，是维纳斯女神的话“可怜的孩子，下辈子你将有双倍的爱。”下辈子？我凄然，要双倍的爱，双倍的温暖又有何用？谁能来温暖，我这颗已冰冷的心？一颗滚烫的液体从脸颊上划过，蓦然惊起——我流泪了，一向用笑来掩饰自己的内伤，固执的认为，笑容可以代表坚强，卸下带着笑脸的面具，原来也只是脆弱的灵魂——那颗泪说明了一切。
面对别人幸福的一家，我只能偷偷躲在角落里，幻想着那可望而不可即的画面，也许那就是失去已久的温暖吧！多少年了？多想再找回那份失去已久的温暖。在茫茫大路上我开始迷茫了，在这十字路口，我该何去何从？温暖在何方？
或许是从小就失去了这温暖的保护，心变得如石头般坚硬。从此，恨透了阳光，烦透了春天，只想躲在冬日的雪堆里感受阴寒的气息，只有在那里，才没有无奈的一幕幕来刺伤我的眼，烫伤我的心。明白温暖固然珍贵，可不知其方向的我，宁愿放弃寻找，独自痛苦着……
温暖已无去向……
注：红字的语句为全文的精彩之笔。
评分：100分评为96分。
点评：
这是一篇非常精彩的散文佳作。文章以感情变化为线索，很好的体现了散文“形散而神不散”的特点。文章的表达层次非常清晰，先通过自己对自然环境烦闷的内心感受写起，自然引出了对自己内心苦闷、失落的内心感受的倾诉。小作者对失去心中的“她”之后的心理描写得细致入微，突出了自己当时极度伤感的内心世界，将自己内心的苦闷之状表现得淋漓尽致。文章的结尾语句极其凝练，对题目中的问题作了最精辟的回答。全文语句婉约、自然、细腻、流畅，彰显了小作者较为浓厚的文学表达功力。抒情真挚、饱满，不失为一篇非常好的初中生作文。
美中不足：作文写得虽然很精彩，可表现出的主旨略显消沉，如果在经历了一番思索之后，对自己的未来由彷徨转为昂扬向上，文章表现的主旨会更鲜明。
最终答案：略