事物发展的状态
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:政治作业 时间:2024/10/04 04:56:08
量变与质变的内容及结果是什么?
解题思路: 结合教材
解题过程:
(1)量变、质变的含义。 性质 特点 表现 相同点 量变 事物数量的增加和场所的变更 渐进的、不显著的变化 统一、相持、平衡和静止等 两者都是事物发展过程中的状态 质变 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
(2)量变和质变辩证关系及其指导意义。 ▲辩证关系原理: (1)事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。 (2)质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。 (3)事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往返,不断前进。 ▲方法论要求: (1)我们做任何事情要脚踏实地、埋头苦干,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。 (2)当量变已经达到一定程度,只有改变事物的原有性质才能向前发展时,要果断抓住机遇,促成质变,实现事物的飞跃和发展。 (3)反对两种错误倾向:急于求成和优柔寡断。
注意:①并不是所有量变都会引起质变,量变只有达到一定程度时,才会引起质变。
②事物的发展是通过质变实现的,没有质变就没有发展,但有了质变并不一定就有发展。
③在量变和质变的关系上,形而上学有两种表现形式。一种是否认量变,只承认质变,否认量变是质变的必要准备(激变论)。另一种是否认质变,只承认量变,否认质变是量变的必然结果(庸俗进化论)。
最终答案:略
解题过程:
(1)量变、质变的含义。 性质 特点 表现 相同点 量变 事物数量的增加和场所的变更 渐进的、不显著的变化 统一、相持、平衡和静止等 两者都是事物发展过程中的状态 质变 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
(2)量变和质变辩证关系及其指导意义。 ▲辩证关系原理: (1)事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。 (2)质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。 (3)事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往返,不断前进。 ▲方法论要求: (1)我们做任何事情要脚踏实地、埋头苦干,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。 (2)当量变已经达到一定程度,只有改变事物的原有性质才能向前发展时,要果断抓住机遇,促成质变,实现事物的飞跃和发展。 (3)反对两种错误倾向:急于求成和优柔寡断。
注意:①并不是所有量变都会引起质变,量变只有达到一定程度时,才会引起质变。
②事物的发展是通过质变实现的,没有质变就没有发展,但有了质变并不一定就有发展。
③在量变和质变的关系上,形而上学有两种表现形式。一种是否认量变,只承认质变,否认量变是质变的必要准备(激变论)。另一种是否认质变,只承认量变,否认质变是量变的必然结果(庸俗进化论)。
最终答案:略
事物运动发展的两种状态是什么
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判断题:14、对立统一规律揭示了事物发展的过程与状态
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万紫千红是表示人或事物的还是表示人或事物形状.性质.状态的还是表示人或事物的动作.行为.发展.变化的?
多选:否定之否定规律揭示了A事物发展的基本形式和状态B事物自己发展,自我完善的过程C事物发展的源泉和动
.前进性和曲折性是事物发展的两种状态( )标准答案—×..哪儿错了呢?谢
第8题 (2.0) 分 否定之否定规律揭示的是( ) A.事物发展的动力和源泉 B.事物发展的状态和形式 C.事物发