静电场注意事项
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/28 03:36:55
静电场的题一般都有哪些注意的点,我做题时总会思路混乱,忘条件
解题思路: ①电量的正负只表示电性的不同,而不表示电量的大小。 ②电场强度和电场力是矢量,应用库仑定律和场强公式时,不要代入电量的符号,通过运算求出大小,方向应另行判定。(在空间各点场强和电场力的方向不能简单用‘+’、‘-’来表示。) ③电势和电势能都是标量,正负表示大小.用 进行计算时,可以把它们的符号代入,如U为正,q为负,则 也为负.如U1>U2>0,q为负,则 。 ④ 电场力做功的正负与电荷电势能的增减相对应,WAB为正(即电场力做正功)时,电荷的电势能减小, ;WAB为负时,电荷的电势能增加 。所以,应用 时可以代人各量的符号,来判定电场力做功的正负。当然也可以用 求功的大小,再由电场力与运动方向来判定功的正负。
解题过程:
电场解题的基本方法
1、如何分析电场中的场强、电势、电场力和电势能
(1)先分析所研究的电场是由那些场电荷形成的电场。
(2)搞清电场中各物理量的符号的含义。
(3)正确运用叠加原理(是矢量和还是标量和)。
下面简述各量符号的含义和物理知识点:
①电量的正负只表示电性的不同,而不表示电量的大小。
②电场强度和电场力是矢量,应用库仑定律和场强公式时,不要代入电量的符号,通过运算求出大小,方向应另行判定。(在空间各点场强和电场力的方向不能简单用‘+’、‘-’来表示。)
③电势和电势能都是标量,正负表示大小.用 进行计算时,可以把它们的符号代入,如U为正,q为负,则 也为负.如U1>U2>0,q为负,则 。
④ 电场力做功的正负与电荷电势能的增减相对应,WAB为正(即电场力做正功)时,电荷的电势能减小, ;WAB为负时,电荷的电势能增加 。所以,应用 时可以代人各量的符号,来判定电场力做功的正负。当然也可以用 求功的大小,再由电场力与运动方向来判定功的正负。但前者可直接求比较简便。
2、在高中物理中如何分析电场中电荷的平衡和运动
电荷在电场中的平衡与运动是综合电场;运用力学的有关知识能解决的综合性问题,对加深有关概念、规律的理解,提高分析,综合问题的能力有很大的作用。这类问题的分析方法与力学的分析方法相同,解题步骤如下:
(1)确定研究对象(某个带电体)。
(2)分析带电体所受的外力。
(3)根据题意分析物理过程,应注意讨论各种情况,分析题中的隐含条件,这是解题的关键。
(4)根据物理过程,已知和所求的物理量,选择恰当的力学规律求解。
(5)对所得结果进行讨论。
3、如何分析有关平行板电容器的问题
在分析这类问题时应当注意一下物理知识点
(1)平行板电容器在直流电路中是断路,它两板间的电压与它相并联的用电器(或支路)的电压相同。
(2)如将电容器与电源相接、开关闭合时,改变两板距离或两板正对面积时,两板电正不变,极板的带电量发生变化。如开关断开后,再改变两极距离或两板正对面积时,两极带电量不变,电压将相应改变。
(3)平行板电容器内是匀强电场,可由 求两板间的电场强度,从而进—步讨论,两极板间电荷的平衡或运动。
电场和磁场很相似,学习的时候尽量多联系。两个知识点基本在于受力分析。很多综合题都是电场磁场的相结合。 细节很多,描述不全。 做题时要注意分析:1、先判断粒子带电正负性质 2、分析电场方向 3、分析粒子受力方向 4、得出粒子运动轨迹 5、综合分析运动
解题过程:
电场解题的基本方法
1、如何分析电场中的场强、电势、电场力和电势能
(1)先分析所研究的电场是由那些场电荷形成的电场。
(2)搞清电场中各物理量的符号的含义。
(3)正确运用叠加原理(是矢量和还是标量和)。
下面简述各量符号的含义和物理知识点:
①电量的正负只表示电性的不同,而不表示电量的大小。
②电场强度和电场力是矢量,应用库仑定律和场强公式时,不要代入电量的符号,通过运算求出大小,方向应另行判定。(在空间各点场强和电场力的方向不能简单用‘+’、‘-’来表示。)
③电势和电势能都是标量,正负表示大小.用 进行计算时,可以把它们的符号代入,如U为正,q为负,则 也为负.如U1>U2>0,q为负,则 。
④ 电场力做功的正负与电荷电势能的增减相对应,WAB为正(即电场力做正功)时,电荷的电势能减小, ;WAB为负时,电荷的电势能增加 。所以,应用 时可以代人各量的符号,来判定电场力做功的正负。当然也可以用 求功的大小,再由电场力与运动方向来判定功的正负。但前者可直接求比较简便。
2、在高中物理中如何分析电场中电荷的平衡和运动
电荷在电场中的平衡与运动是综合电场;运用力学的有关知识能解决的综合性问题,对加深有关概念、规律的理解,提高分析,综合问题的能力有很大的作用。这类问题的分析方法与力学的分析方法相同,解题步骤如下:
(1)确定研究对象(某个带电体)。
(2)分析带电体所受的外力。
(3)根据题意分析物理过程,应注意讨论各种情况,分析题中的隐含条件,这是解题的关键。
(4)根据物理过程,已知和所求的物理量,选择恰当的力学规律求解。
(5)对所得结果进行讨论。
3、如何分析有关平行板电容器的问题
在分析这类问题时应当注意一下物理知识点
(1)平行板电容器在直流电路中是断路,它两板间的电压与它相并联的用电器(或支路)的电压相同。
(2)如将电容器与电源相接、开关闭合时,改变两板距离或两板正对面积时,两板电正不变,极板的带电量发生变化。如开关断开后,再改变两极距离或两板正对面积时,两极带电量不变,电压将相应改变。
(3)平行板电容器内是匀强电场,可由 求两板间的电场强度,从而进—步讨论,两极板间电荷的平衡或运动。
电场和磁场很相似,学习的时候尽量多联系。两个知识点基本在于受力分析。很多综合题都是电场磁场的相结合。 细节很多,描述不全。 做题时要注意分析:1、先判断粒子带电正负性质 2、分析电场方向 3、分析粒子受力方向 4、得出粒子运动轨迹 5、综合分析运动