过去式的用法,过去式意义
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:英语作业 时间:2024/08/26 22:40:41
老师,你好,我是六年级的学生,我到现在还搞不懂过去式的用法,过去式意义,望老师解答,Thankyou very much~~!!
解题思路: 如下
解题过程:
过去式构成: 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
a.规则动词的过去式变化如下:
①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如:wanted,played, worked played ,acted, looked called opened needed。
②以不发音的字母e结尾的动词,去掉e再加-ed。如:hoped,lived。
③以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如: stopped planned fitted
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed。如:studied,worried, tried ,copied ,cried, carried。
以元音字母加y结尾的词,直接加-ed play enjoy stay played enjoyed stayed
b.不规则动词变化
不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
1.动词原形和过去式完全同形。
例: hurt(伤害) put(放) let(让)
2.动词原形、过去式形式完全不同。
例: give(给) gave fly(飞) flew drink(喝) drank see(看见) saw go(去) went make - made get - got buy - bought come came know(知道) knew wear(穿) wore speak(说) spoke
be动词过去式有两种形式,主语是第一、三人称单数形式使用was,其他人称用were
最终答案:略
解题过程:
过去式构成: 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
a.规则动词的过去式变化如下:
①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如:wanted,played, worked played ,acted, looked called opened needed。
②以不发音的字母e结尾的动词,去掉e再加-ed。如:hoped,lived。
③以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如: stopped planned fitted
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed。如:studied,worried, tried ,copied ,cried, carried。
以元音字母加y结尾的词,直接加-ed play enjoy stay played enjoyed stayed
b.不规则动词变化
不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
1.动词原形和过去式完全同形。
例: hurt(伤害) put(放) let(让)
2.动词原形、过去式形式完全不同。
例: give(给) gave fly(飞) flew drink(喝) drank see(看见) saw go(去) went make - made get - got buy - bought come came know(知道) knew wear(穿) wore speak(说) spoke
be动词过去式有两种形式,主语是第一、三人称单数形式使用was,其他人称用were
最终答案:略