关于作文的

⑴"同学",一个让人涌起冲动,心潮澎湃的词语,是我们人生路上正在拥有的美好事物.同学之间可能没有尽心动魄,但至少有过莫名其妙,面对"同学",矛盾、友情、痛苦、快乐……这一切模糊而有十分清晰的感觉或许正涌上你的心头,交织成一团.你是正想好好珍惜,还是曾经轻易放弃?令你珍惜或放弃的理由又是什么?你和同学发生了什么,在你的心灵里又留下了什么?请你拿起笔来,写下一些值得你诉说的酸甜苦辣.请以"同学之间"为题写一篇文章.要求:1.立意自定;2.问题自选;3.题目自拟;4.不少于400字. ⑵以"考试"为题,写一篇400左右的文章 (2选1,写一篇)本人希望老师给我2片范文,并提个头.

解题思路： 讲解分析： 许多学生在作文中写道：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”回忆一下自己所经历的各类大小考试，你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事，可以写考试带来的酸甜苦辣，笑容与泪水，也可以就考试的形式，内容，利弊以至考风考纪发表个人议论，表明观点。另外，脱离第一立意，考试不仅局限于考场中，更可以渗透在生活的诸多方面。你可以写人生的考试，如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”，无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志，但愿你能通过这一次次的大小“考试”，成为一个合格的学生，一个成功者。
解题过程：
范文一：
考试以后
期中考试的试卷发下来，小刚瞄一瞄分数，高兴得又蹦又跳：哈，100分！他就洋洋得意地到处说：“我多了不起，考了100分。”好像想让全世界的人都知道，他有多么多么地了不起。
同桌的小黄看了分数，一副垂头丧气的样子。“才50分，我怎么才这一点分。”小黄说，他把卷子又仔细又认真地一算，确确实实只有50分。小刚说：“嘿！才考这么点儿，连我都不如。”小黄的脸这时红得像个红苹果。小黄想：完了，我一回去，又要挨妈妈打了。可小刚想：我考得这么高，妈妈一定会给我买许多好吃的、好喝的。
小黄回到了家里，妈妈并没有像以前一样，而是仔细地给他讲解。妈妈亲切地说：“下次一定努力，不要和现在一样。”小黄听了妈妈的话，难过得低下了头，说：“妈妈，我知道了……”
从此以后，小黄上课时认真听讲，不开小差。下课时，同学们都跑出去玩，到处疯啊、闹啊……可他一个人留在了教室里，认真复习。他有的问题没有弄清，下课就跑到老师那去问。可是小刚呢，他整天就知道玩，上课也不认真了，还经常不完成作业。
又到了考试的时候。试卷发下来了，小黄看了看试卷，上面写着100分。小黄很高兴，但小刚呢，只考了50分，小黄说：“这就是你骄傲的结果，虚心使人进步，骄傲使人落后。”
小刚听了，非常惭愧得低下了头。

范文二：
考试之后的我
“收卷！”只听见黄教导冷冷地在播音室里对着麦克风说了这两个字。监考老师收起了卷子，一场期中抽考考试就这样结束了。
今天，是期中考试的日子，也是检阅同学们半学期的学习情况的日子。
考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家讨论着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜；有的为自己的失误而垂头丧气；有的……
正在这时，班主任吴老师来到了班里。吴老师清了清嗓子说：“同学们，我来公布一下这次考试的部分答案。”接着吴老师说：“第一题的答案是……；第二题答案是……。”吴老师刚说完第一面的答案，我居然全做对了，我差点高兴得叫出声来。旗开得胜，我真高兴！
吴老师又接着念，结果我第二面做得一塌胡涂，虽无大错，但小错不断，第二面被扣的分数可真让人吃不消，我真难过！
第三面又有一题画本意的句子，我却多画了一句，我真后悔！
吴老师公布完答案后让我愁眉紧锁，垂头丧气，犹如一只斗败的公鸡。吴老师下了课，我拖着沉重的步伐走回家，一路上，我思绪起伏，绞尽脑汁苦苦寻找这回考不好的原因。是我回去没有认真复习？我明明昨天复习到晚上九点的呀；是我没有仔细审题？我明明很小心了呀；是我没有好好背文中笔记？我明明都会背呀；是我……
回到家里，我丢下沉重的书包，拿起语文书从第一课开始复习起来。
我坚信，虽然这一次我考差了，但这并不代表我下一次还会考差，只要我努力，就会考好！
最终答案：略