教育阅读网 主要针对的学习对象有哪些啊 谁能回答下

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0分钟,哪怕只是休息一下效果也绝对好.
　　问题二：笔记在精不在多,建议用铅笔摘英语语文笔记（不知道的拼音成语解释英语单词英语词组句型）,每天看,语文看到解释知道成语看到成语知道解释、看到字知道拼音,英语看中文知道英文看到英文知道中文,连续数天或一星期能做到就可删去记下的东西（其实是否熟练自己最清楚）
　　问题三：1,终极解法是每个单元跟紧老师,每单元每个单词的各种词性（包括是Vi还是Vt,是可数还是不可数,是副词还是连词这一点很容易错,是否可作形容词名词副词动词等)解释一定要精确（这样完型与阅读单词对选时才不会错）,单词各种词组用法一定要到看到中文知英文看到英文知中文的地步,各种句型一定要掌握清楚,这样虽然第一轮复习会很苦,但以后会不至于补了这头没那头,甚至英语只需完成每日老师布置的作业就可以考试照样很好,学得很轻松. 2,阅读完型随着高考复习每天或每两天一完型阅读,只要认真做,语感自然会慢慢上来.3,单词这玩意儿,保证碰到不知道的就摘（每个不懂的都一定得摘）,摘完后就背掉,高三结束词汇量没啥问题了
　　问题四,完全正确,学好课本是王道,要明白每个定义（定义首先很完美,他每个词都用得是无比准确,要学会去琢磨）语文弄好古文每个字的意思,古诗文就无所畏惧,数学理清各个模块的联系（如数列是函数的另一种表示,参数函数事实上无解所以是函数的另类表示等）英语讲过了,物化生一定要明白题目为什么这么做（包括命题人意图,易错点,另解未想出的原因）,而不要只是做出来即可!
　　纠正一点,压轴题也是题,题目是给人做的,不是用来空着的,满分是给人考的,不能没有满分.我今年毕业（浙江）,做数学从高一到高考从来先做最后一题,仅有一次未做出（杭二中的一张试卷）,鼓起勇气,你会发现天下无难题（竞赛的除外）
　　问题五：错题本可要可不要,其实不用摘题目只需摘出错误原因（千万千万不要用马虎没看仔细来搪塞）在本子内或试卷旁都可以,但一定要三天一看（三天内的）,一星期一大看（该星期的练习）,一个月一总看,不停思考错误的根本原因,往往是答题习惯,基础的一些知识点等.试想,假如真弄懂了,哪会错?（我做练习从来追求满分,不跟别人比,才好上来的）
　　追求尽可能高,一个月可以专攻两项（多了没精力,一个没味道）,关键是做题讲质量讲效率,一道题要做透,即知道命题人意图,命题希望出现的错误点,所采用的各种思路,可以发散的题型与命题可能与相关所有知识点.
　　等到考到全班前五,就可以追求绝对完美了（答案对而精,精且全,全且美）,这里的美指的是科学严谨整齐简练的理科美
　　ps：十年高考第二轮做吧,第一轮要保证基础知识掌握得足够清晰.5·3我们貌似都是做B版的,随大流应该不会错把.
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